分析 (1)小球从A滑至B的过程中,支持力不做功,只有重力做功,根据机械能守恒定律或动能定理列式求解v;
(2)在最低点B时,小球所受重力和支持力的合力提供向心力,根据牛顿第二定律列式求解支持力FN;
(3)对小球从A运动到D的整个过程运用动能定理列式求解克服摩擦力所做的功Wf.
解答 解:(1)小球从A滑至B的过程中,由动能定理得
mgR=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$-$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$
又 v0=$\sqrt{gR}$
联立解得 v=$\sqrt{3gR}$
即小球滑到最低点B时,小球速度v的大小为$\sqrt{3gR}$.
(2)在B点,对小球,由牛顿第二定律得
FN-mg=m$\frac{{v}^{2}}{R}$
则 FN=4mg
即小球到达最低点B时,轨道对小球支持力FN的大小为4mg.
(3)对于小球从A运动到D的整个过程,由动能定理,得
mg(R-$\frac{R}{2}$)-Wf=0-$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$
则Wf=mgR
即小球在曲面CD上克服摩擦力所做的功为mgR.
答:
(1)小球滑到最低点B时,小球速度v的大小为$\sqrt{3gR}$.
(2)小球到达最低点B时,轨道对小球支持力FN的大小为4mg.
(3)小球在曲面CD上克服摩擦力所做的功为mgR.
点评 本题关键在于灵活地选择运动过程运用动能定理列式,动能定理不涉及运动过程的加速度和时间,对于曲线运动同样适用.
科目:高中物理 来源:2016-2017学年河北省高二上期中考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图混合正离子束先后通过正交电场磁场区域Ⅰ和匀强磁场区域Ⅱ,如果这束正离子束在区域Ⅰ中不偏转,进入区域Ⅱ后偏转半径又相同,则说明这些正离子具有相同的( )
A.速度 B.质量 C.电荷 D.比荷
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源:2016-2017学年安徽省六安市高一上周末作业物理3卷(解析版) 题型:选择题
取一根长2m左右的细线,5个铁垫圈和一个金属盘,在线端系上第一个垫圈,隔12cm再系一个,以后垫圈之间的距离分别为36cm,60cm,84cm,如图所示,站在椅子上,向上提起线的上端,让线自由垂下,且第一个垫圈紧靠放在地面上的金属盘内,松手后开始计时,若不计空气阻力,则第2、3、4、5各垫圈
A.落到盘上的声音时间间隔相等
B.落到盘上的声音时间间隔越来越大
C.依次落到盘上的速率关系为
D.依次落到盘上的时间关系为
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源:2017届江苏省高三上学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:多选题
如图所示,从地面上同一位置抛出两小球A、B,分别落在地面上的M、N点,两球运动的最大高度相同.空气阻力不计,则
A.B的加速度比A的大
B.B的飞行时间比A的长
C.B在最高点的速度比A在最高点的大
D.B在落地时的速度比A在落地时的大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 如果台秤的示数增大,说明磁铁的左端是北极 | |
B. | 如果台秤的示数增大,说明磁铁的右端是北极 | |
C. | 台称的示数不会因为导线通电而发生变化 | |
D. | 这个做法无法判断磁铁的两极 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 木块a与铁块b间不一定存在摩擦力 | |
B. | 木块与竖直墙面间不存在水平弹力 | |
C. | 木块与竖直墙面间一定存在摩擦力 | |
D. | 竖直向上的作用力F一定大于铁块与木块的重力之和 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 自由落体的加速度在地球赤道处最大 | |
B. | 质量大的物体重力大,所以重力加速度也大 | |
C. | 重力加速度赤道上最小,两极最大,随纬度的增大而减小 | |
D. | 重力加速度随地面高度的增大而减小,高山上的重力加速度比平地的重力加速度小. |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在这一时刻之后的0.1s内的位移一定是1m | |
B. | 在这一时刻之前的0.1s内的位移一定是1m | |
C. | 在这一时刻之前的1s内的位移可能是10m | |
D. | 从这一时刻起以后的10s内的位移一定是100m |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 将热敏电阻R0加热 | B. | 变阻器R的滑动头P向下移动 | ||
C. | 开关K断开 | D. | 电容器C的上极板向上移动 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com