如图,用面积为S的活塞在气缸内封闭着一定质量的空气,活塞上放一砝码,活塞和砝码的总质量为m,现对气缸缓缓加热使气缸内的空气热力学温度从T1升高到T2,且空气柱的高度增加了Δl,已知加热时气体吸收的热量为Q,外界大气压强为p0,问:
(ⅰ)在此过程中,活塞对气体的压力做功为多少;
(ⅱ)此过程中被封闭气体的内能变化了多少;
(ⅲ)被封闭空气初始状态的体积。
科目:高中物理 来源:2015-2016学年河北大名第一中学高二上期第一次月考试物理卷(解析版) 题型:选择题
图中电阻R1、R2、R3的阻值相等,电池的内阻不计。开关K接通后,流过R2的电流是K接通前的( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年新疆石河子二中高二期末物理卷(解析版) 题型:选择题
关于磁场的方向,下列叙述中不正确的是( )
A.磁感线上每一点的切线方向都跟该点的磁场方向一致
B.磁场的方向从磁体的N极到S极
C.磁场的方向就是小磁针静止时北极所指的方向
D.磁场的方向就是小磁针北极受力的方向
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科目:高中物理 来源:2016届山东省济南市高三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,电阻不计的“∠”型足够长且平行的导轨,间距L=1 m,导轨倾斜部分的倾角,并与定值电阻R相连。整个空间存在着B=5 T、方向垂直倾斜导轨平面向上的匀强磁场。金属棒ab、cd的阻值Rab=Rcd=R,cd棒质量m=1 kg。ab棒光滑,cd与导轨间的动摩擦因数,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。g=10 m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6,求:
(1)ab棒由静止释放,当滑至某一位置时,cd棒恰好开始滑动。求这一时刻ab棒中的电流;
(2)若ab棒无论从多高的位置释放,cd棒都不动,分析ab棒质量应满足的条件;
(3)若cd棒与导轨间的动摩擦因数,ab棒无论质量多大、从多高位置释放,cd棒始终不动。求cd棒与导轨间的动摩擦因数应满足的条件。
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科目:高中物理 来源:2016届江西省赣州市高三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题
某同学设计了一个探究加速度与物体所受合力及质量间关系的实验,图(a)为实验装置图,A为小车,B为打点计时器,C为钩码,D为一端带有定滑轮的长方形木板。实验中可认为细绳对小车的拉力F的大小等于钩码的重力大小,小车运动的加速度a可由打点计时器在纸带上打出的点求得。
(1)图(b)为某次实验得到的纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为0.10s,由图中数据求出小车加速度值为_____________m/s2(计算结果保留两位有效数字)。
(2)保持钩码的质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m及对应的数据如表中所示,
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
小车加速度 | 1.97 | 1.73 | 1.49 | 1.25 | 1.00 | 0.75 | 0.50 | 0.30 |
小车质量 | 0.25 | 0.29 | 0.33 | 0.40 | 0.50 | 0.71 | 1.00 | 1.67 |
4.00 | 3.50 | 3.00 | 2.50 | 2.00 | 1.40 | 1.00 | 0.60 |
根据表中数据,为直观反映F不变时,a与m的关系,在图(c)中作出了图线。根据图线得到:F不变时,小车加速度a与质量m间的定量关系是___________。
(3)保持小车质量不变,改变钩码的质量,该同学根据实验数据作出了加速度与合力F图线如图(d),该图线不通过原点,明显超出偶然误差范围,其主要原因是_________________。
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科目:高中物理 来源:2016届河南省周口市高三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题
某同学要测量一个由均匀新材料制成的圆柱体的电阻率。步骤如下:
(1)游标卡尺测量其长度如图甲所示,可知其长度为 mm
(2)用螺旋测微器测量其直径如图乙所示,可知其直径为 mm
(3)选用多用电表的电阻“xl"挡,按正确的操作步骤测此圆柱休的电阻,表盘的示数如图所示,则该电阻的阻值约为 。
(4)为更精确地测量其电阻,可供选择的器材如下:
电流表A1(量程300mA,内阻约为2);
电流表A2(量程150mA,内阻约为10);
电压表V1(量程1V,内阻r=1000);
电压表V2(量程15V,内阻约为3000;
定值电阻R0=1000
滑道变阻器R1(最大阻值5)
滑动变阻器R2 (最大阻值1000)
电源E(电动势约为4V,内阻r约为1)
开关,导线若干。为了使测量准确,测量时电表读数不得小于其量程的,电压表应选 ,电流表应选 ,滑动变阻器应选 。(均填器材代号);根据你选择的器材,请在线框内画出实验电路图。(画在答题卷中相应位置)
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科目:高中物理 来源:2016届福建省漳州八校高三2月联考物理卷(解析版) 题型:实验题
如图为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图。
实验步骤如下:
A.用天平测出物块质量M=500g、重物质量m=200g;
B.调整长木板上的轻滑轮,使细线水平;
C.调整长木板倾斜程度,平衡摩擦力;
D.打开电源,让物块由静止释放,打点计时器在纸带上打出点迹;
E.多次重复步骤(D),选取点迹清晰的纸带,求出加速度a;
F.根据上述实验数据求出动摩擦因数μ。
回到下列问题:
(1)以上实验步骤中,不需要的步骤是_____;
(2)某纸带如图所示,各点间还有4个点未标出,则物块的加速度a=___m/s2(结果保留三位有效数字);
(3)根据实验原理,动摩擦因数μ=_____(用M、m、a和重力加速度g表示)。
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山西省孝义市高二上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,ab、cd为两根相距2m的平行金属导轨,水平放置在竖直向下的匀强磁场中,金属棒质量为3.6kg。当金属棒MN中通以5A的电流时,棒MN沿导轨做匀速直线运动,当金属棒中电流增大到8A时,棒MN能获得2m/s2的加速度,求匀强磁场的磁感应强度的大小。
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科目:高中物理 来源:2016届江西师范大学附属中学高三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,边界PQ以上和MN以下空间存在垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度均为4B,PQ、MN间距离为,绝缘板EF、GH厚度不计,间距为d,板长略小于PQ、MN间距离,EF、GH之间有垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度为B。有一个质量为m的带正电的粒子,电量为q,从EF的中点S射出,速度与水平方向成30°角,直接到达PQ边界并垂直于边界射入上部场区,轨迹如图所示,以后的运动过程中与绝缘板相碰时无能量损失且遵循反射定律,经过一段时间后该粒子能再回到S点。(粒子重力不计)
求:①粒子从S点出发的初速度v;
②粒子从S点出发第一次再回到S点的时间;
③若其他条件均不变,EF板不动,将GH板从原位置起向右平移,且保证EFGH区域内始终存在垂直纸面向里的匀强磁场B,若仍需让粒子回到S点(回到S点的运动过程中与板只碰撞一次),则GH到EF的垂直距离x应满足什么关系?(用d来表示x)
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