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    【题目】足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之一，深受青少年喜爱．如图所示为三种与足球有关的情景．下列说法正确的是（ ）

    A.甲图中，静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力

    B.乙图中，静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力

    C.丙图中，落在球网中的足球受到弹力是由于足球发生了形变

    D.丙图中，落在球网中的足球受到弹力是由于球网发生了形变

    【答案】D

    【解析】

    静止在草地上的足球受到草地给的弹力，与重力相平衡，但不是它的重力，故A错误；静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触，但由于没有弹性形变，所以没有受到相互作用的弹力，故B错误；丙图中，落在球网中的足球受到弹力是由于网发生了形变，故C错误；D正确。所以D正确，ABC错误。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了防止火车在转弯时脱轨，铁路在弯道处的内外轨道高低是不同的，已知内外轨道对水平面倾角为，弯道处的圆弧半径为R，若质量为m的火车转弯的时速度大于，则（　　）

    A.内轨对内侧车轮轮缘有挤压，容易脱轨

    B.外轨对外侧车轮轮缘有挤压，容易脱轨

    C.这时铁轨对火车的支持力等于

    D.这时铁轨对火车的支持力大于

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，小车放在斜面上，车前端拴有不可伸长的细线，跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连，小车后面与打点计时器的纸带相连．起初小车停在靠近打点计时器的位置，重物到地面的距离小于小车到滑轮的距离．启动打点计时器，释放重物，小车在重物的牵引下，由静止开始沿斜面向上运动，重物落地后，小车会继续向上运动一段距离．打点计时器使用的交流电频率为50 Hz.图乙中a、b、c是纸带上的三段，纸带运动方向如箭头所示．

    （1）根据纸带上所提供的数据，计算打c段纸带时小车的加速度大小为________ m/s2.（结果保留两位有效数字）

    （2）打a段纸带时，小车的加速度是2.5 m/s2.请根据加速度的情况，判断小车运动的最大速度可能出现在b段纸带中的________段内．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，一质量为 m的物体，沿倾角为θ的光滑固定斜面由静止下滑，它在竖直方向下落了h高度，下列说法正确的是（　　）

    A.它在竖直方向下落了h时，重力瞬时功率 mg

    B.它在竖直方向下落了h的过程中，重力的平均功率

    C.它在竖直方向下落了h的过程中，斜面对物体弹力的冲量为零

    D.它在竖直方向下落了h的过程中，物体合外力的冲量为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。

    (1)实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的但是，可以通过仅测量______（填选项前的序号），间接地解决这个问题。

    A．小球开始释放高度h

    B．小球抛出点距地面的高度H

    C．小球做平抛运动的射程（水平位移）

    (2)图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影。实验时，先让入射球m1多次从斜轨上S位置静止释放，找到其平均落地点的位置P，测量平抛射程OP。然后，把被碰小球m2静置于轨道的水平部分，再将入射球m1从斜轨上S位置静止释放，与小球m2相碰，并多次重复。

    接下来要完成的必要步骤是_____

    A．用天平测量两个小球的质量m1、m2

    B．测量小球m1开始释放高度h

    C．测量抛出点距地面的高度H

    D．分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、N

    E．测量平抛射程OM、ON

    (3)若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为_______（用②中测量的量表示）； 若碰撞是弹性碰撞。那么还应满足的表达式为________（用②中测量的量表示）。

    (4)若没有测量两球的质量，只是分别找到 m1碰前平均落地点的位置 P、m1、m2相碰后平均落地点的位置 M、N。若要验证两球相碰是弹性碰撞，则要验证的表达式为________

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】(1)利用如图所示的实验装置探究相关的力学实验，下列说法错误的是（________）

    A．“探究速度随时间变化规律”的实验中，不需要平衡摩擦力

    B．探究“功和速度变化关系”的实验中，只打出一条纸带不能进行探究

    C．探究“加速度和力、质量的关系”实验中，物块的质量应远小于小车和砝码的总质量

    D．利用该实验装置，只要平衡摩擦力，就可以用来“探究机械能守恒定律”实验

    (2)在探究“加速度和力、质量的关系”实验中，打出了一条纸带，如图所示，已知打点计时器的频率为50Hz，则小车的加速度为______m/s2（结果保留两位有效数字）。

    (3)在“用双缝干涉测量光的波长”实验中，实验装置如图丙所示。

    ①小李同学从放大镜中观察到条纹不够清晰，他通过左右调节拨杆，改变______（选填“滤镜”、“单缝”或“双缝”）的方向，成功观察到实验现象。

    ②小李同学已经测量出其中3个距离L1、L2、L3，分别为光源到单缝、单缝到双缝、双缝到毛玻璃的距离，又测出第1条亮条纹中心到第n条亮条纹中心间的距离为a，已知双缝间的距离d，则产生干涉条纹的光的波长为______（用题中所给字母表示）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】货车A正在公路上以20m/s的速度匀速行驶，因疲劳驾驶，司机注意力不集中，当司机发现正前方有一辆静止的轿车B时，两车距离仅有75m。

    （1）若此时B车立即以2m/s2的加速度启动，通过计算判断：如果A车司机没有刹车，是否会撞上B车；若不相撞，求两车相距最近时的距离；若相撞，求出从A车发现B车开始到撞上B车的时间。

    （2）若A车司机发现B车，立即刹车(不计反应时间)做匀减速直线运动，加速度大小为2 m/s2(两车均视为质点)，为避免碰撞，在A车刹车的同时，B车立即做匀加速直线运动(不计反应时间)，问：B车加速度至少多大才能避免相撞。(这段公路很窄，无法靠边让道)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平面上放置一个直径，高的无盖薄油桶，沿油桶底面直径距左桶壁处的正上方有一点，点的高度，从点沿直径方向水平抛出一小球，不考虑小球的反弹，下列说法正确的是（取）（ ）

    A.小球的速度范围为时，小球击中油桶的内壁

    B.小球的速度范围为时，小球击中油桶的下底

    C.小球的速度范围为时，小球击中油桶外壁

    D.若点的高度变为，则小球无论初速度多大，均不能直接落在桶底（桶边沿除外）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是利用DIS测定电动机效率的电路，在实验中，通过A、B测得的物理量的数值分别是x、y，电动机线圈的电阻为r，请完成下列问题：

    （1）图中方框A、B所采用的传感器分别是：

    A：________________，B：_______________．

    （2）此时电动机的输入功率的表达式P入=__________；

    （3）在实验中，由于电动机的转动使质量为m的物体在t时间内匀速上升了h高度，则电动机的效率η=______________×100%．

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