分析 (1)明确实验原理以及具体操作,知道需要测量数据即可正确解答;
(2)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动;
(3)根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上A点时小车的瞬时速度大小;
(4)细线拉力为零时已经有加速度,说明平衡摩擦力过度.
解答 解:
(1)需要刻度尺测量计数点之间的距离大小,需要天平测量小车和钩码的质量,故AD错误.BC正确;
故选:BC.
(2)将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动,以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小车的合力就是绳子的拉力.
故选:C.
(3)根据纸带可知,两个计数点之间的时间间隔T=0.04s,
匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,故:
${v}_{A}=\frac{{x}_{OB}}{2T}=\frac{0.0772+0.0721}{0.04}$=1.9m/s
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度:
a=$\frac{BD-OB}{4{T}^{2}}$=$\frac{0.0671+0.0625-0.0721-0.0772}{4×0.0{4}^{2}}$=-3.1m/s2,
则加速度大小为3.1m/s2,
(4)细线拉力为零时已经有加速度,说明不带滑轮的一端垫得过高,即平衡摩擦力过度.
故答案为:(1)BC;(2)C;(3)3.1,1.9;(4)平衡摩擦力过度.
点评 对于实验问题首先要 明确实验原理,理解重要步骤的操作,熟练应用基本物理解决实验问题,能根据匀变速直线运动的推论公式求解,难度适中.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 0~t1时间内,三质点始终沿同一方向运动 | |
B. | 0~t1时间内甲的路程最大,乙、丙的路程相等 | |
C. | 0~t1时间内甲的位移最大,丙的位移最小 | |
D. | 0~t1时间内它们的平均速度相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电阻率大的导体,电阻一定大 | |
B. | 有些材料的电阻率随温度的升高而减小 | |
C. | 电阻率与导体的长度和横截面积有关 | |
D. | 用来制作标准电阻的材料,其电阻率几乎不受温度变化的影响 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 输电线上的热功率变大 | |
B. | 用户的电压U4增加 | |
C. | U2的电压不变 | |
D. | 用户消耗的功率等于发电机的输出功率 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 8 N,方向沿斜面向下 | B. | 5 N,方向沿斜面向下 | ||
C. | 8 N,方向沿斜面向上 | D. | 3 N,方向沿斜面向上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | N的动能较小,机械能较小 | B. | N的动能较大,机械能较大 | ||
C. | M的动能较小,机械能较大 | D. | M的动能较小,机械能较小 |
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