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    某学习小组在学习了光的色散后，做了如下实验：把四个大小完全一样的红色、黄色、绿色、紫色玻璃球置于一个大烧杯的底部，且排列成一排，并向玻璃杯中注入一定深度的水，然后从水面上方垂直俯视各小球，你认为
    紫色
    紫色
    小球的视觉深度最浅．
    分析：根据视深与实际深度的关系，通过各种颜色折射率的大小比较视深．
    解答：解：根据光路的可逆性可得，n=
    sini
    sinr
    ．
    i=∠AIB，r=∠AOB
    则n=
    AB
    BI
    AB
    BO
    =
    BO
    BI

    当OB很接近OA时，BO=AO，BI=AI，得，n=
    AO
    AI
    ，则h视=
    h实
    n
    ．
    根据h视=
    h实
    n
    知，紫光的折射率最大，则紫色小球视深最小．
    故答案为：紫色．
    点评：解决本题的关键知道视深与实际深度的关系，以及知道各种色光折射率的大小．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2011?商丘三模）某学习小组用如图（1）所示装置探究“加速度和力的关系”．该小组已经测量了两个光电门间的距离为L，窄遮光条的宽度为d，窄遮光条通过两个光电门1、2的时间分别为t1、t2，则：

    （1）小车的实际加速度可以表示为
    a=
    V22- V12
    2L
    =
    d2
    2l
    (
    1
    t22
    -
    1
    t12
    )
    a=
    V22- V12
    2L
    =
    d2
    2l
    (
    1
    t22
    -
    1
    t12
    )
    （用题中所给物理量表示）
    （2）在该实验中必须采用控制变量法，应保持
    小车质量
    小车质量
    不变．
    （3）改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可在坐标纸上画出a-F关系的点迹（如图（2）所示）．经过分析，发现这些点迹存在一些问题，产生的主要原因可能是
    BC
    BC

    A．轨道与水平方向夹角太大
    B．轨道保持了水平状态，没有平衡摩擦力
    C．所挂钩码的总质量太大，造成上部点迹有向下弯曲趋势
    D．所用小车的质量太大，造成上部点迹有向下弯曲趋势．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2011?唐山模拟）某学习小组在“探究功与速度变化关系”的实验中采用了下面左图所示的实验装置．
    数字计时器

    （1）将气垫导轨接通气泵，通过调平螺丝调整气垫导轨使之水平，检查是否调平的方法是
    接通气源，将滑块静置于气垫导轨上，滑块基本保持静止说明导轨是光滑的（或接通气源，将滑块静置于气垫导轨上，轻推滑块，滑块能基本做匀速直线运动）
    接通气源，将滑块静置于气垫导轨上，滑块基本保持静止说明导轨是光滑的（或接通气源，将滑块静置于气垫导轨上，轻推滑块，滑块能基本做匀速直线运动）
    ．
    （2）如图所示，游标卡尺测得遮光条的宽度△d=
    0.550
    0.550
    cm；实验时，将橡皮条挂在滑块的挂勾上，向后拉伸一定的距离，并做好标记，以保证每次拉伸的距离恒定．现测得挂一根橡皮条时，滑块弹离橡皮条后，经过光电门的时间为△t，则滑块最后匀速运动的速度表达式为
    △d
    △t
    △d
    △t
    （用字母表示）．
    （3）逐条增加橡皮条，记录每次遮光条经过光电门的时间，并计算出对应的速度．则画出的W-v2图象应是
    过坐标原点的一条倾斜直线
    过坐标原点的一条倾斜直线
    ．

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年度高三阶段性教学质量检测物理卷 题型：实验题

    某学习小组在“探究功与速度变化的关系”的实验中采用了图6中左图所示的实验装置．
    【小题1】将气垫导轨接通气泵，通过调平螺丝调整气垫导轨使之水平，检查是否调平的方法是__________________________________________________________.
    【小题2】如图中右图所示，游标卡尺测得遮光条的宽度________cm；实验时，将滑块向后移动，使挂在其上的橡皮条拉伸，并做好标记，以保证每次拉伸的距离恒定．现测得挂一根橡皮条时，滑块弹离橡皮条后，经过光电门的时间为△t，则滑块最后匀速运动的速度表达式为_______________(用字母表示)．
    【小题3】逐条增加橡皮条，记录每次遮光条经过光电门的时间，并计算出对应的速度．则画出的图象应是一条________________________线．

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    科目：高中物理 来源：新人教版选修3-4《第13章 光》2010年单元测试卷（桃江一中）（解析版） 题型：填空题

    某学习小组在学习了光的色散后，做了如下实验：把四个大小完全一样的红色、黄色、绿色、紫色玻璃球置于一个大烧杯的底部，且排列成一排，并向玻璃杯中注入一定深度的水，然后从水面上方垂直俯视各小球，你认为    小球的视觉深度最浅．

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