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    10．关于电场中的电场线，下列说法正确的是（　　）
    A．带正电的点电荷在电场力作用下，运动的轨迹和电场线重合?
    B．沿电场线方向电场强度逐渐减小?
    C．沿电场线方向电势逐渐降低?
    D．电荷沿电场线方向运动，电势能减少

    分析 只有电场线是直线，且点电荷的初速度为零或初速度与电场线共线时，点电荷运动的轨迹才和电场线重合．沿电场线方向电势逐渐减小，疏密表示场强大小，电场力做正功电势能减少．

    解答 解：A、带正电的点电荷在电场力作用下，运动的轨迹和电场线不一定重合，只有电场线是直线，且点电荷的初速度为零或初速度与电场线共线时，点电荷运动的轨迹才和电场线重合，故A错误；
    B、沿电场线方向电场线不一定越来越疏，则电场强度不一定逐渐减小，故B错误．
    C、沿电场线方向电势逐渐降低，故C正确；
    D、正电荷沿电场线方向运动，电势能减少，而负电荷沿电场线方向运动，电势能增加，故D错误；
    故选：C

    点评 掌握电场线的特点：沿电场线方向电势逐渐降低，电场线的疏密表示场强的大小．要明确点电荷在电场中的运动性质与电场力、初速度都有关．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．一根长为L的丝线吊着一质量为m的带电量为q的小球静止在水平向右的匀强电场中，如图所示，丝线与竖直方向成60°角，现突然将该电场方向变为向下且大小不变，不考虑因电场的改变而带来的其他影响，（重力加速度为g），求：
    （1）匀强电场的电场强度的大小；
    （2）求小球经过最低点时丝线的拉力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．在静电场中，把一正电荷从A点移到B点的过程中，电场力对电荷做正功，则（　　）
    A．电荷的电势能减少B．电荷的电势能增加
    C．A点的场强比B点的场强大D．该电荷的动能一定增加

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    18．多用电表中欧姆表的“0”刻度在表盘的右端（填“左”或“右”）；用欧姆表测二极管的正向电阻时，黑（填“红”或“黑”）表笔接触二极管的正极．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，一质量为M的长方形木板B放在光滑的水平面上，在其右端放一质量为m的小木块A，m＜M．现以地面为参照系，给A和B以大小相等方向相反的初速度V．，使A开始向左运动，B开始向右运动，但最后A没有滑离B板，且相对滑动的时间为t，以地面为参照系．
    （1）求它们最后的速度大小和方向；
    （2）求小木块A向左运动到达的最远处（从地面上看）到出发点的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图1某同学将力传感器固定在小车上，然后把绳的一端固定在传感器的控钩上，用来测量绳对小车的拉力，探究在小车及传感器总质量不变时加速度跟它们所受拉力的关系，根据所测数据在坐标系中作出了如图2所示的a-F图象．

    （1）图象不过坐标原点的原因是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；
    （2）由图象求出小车和传感器的总质量为1kg．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．某实验小组采用如图1所示的装置探究物体加速度与合力、质量的关系．实验时，先接通电源再松开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点．小车的质量为200g．

    （1）实验前，应将木板的一端垫起以平衡摩擦力，平衡摩擦力的目的是使小车所受合力等于细绳的拉力．
    （2）同学甲选取一条比较理想的纸带做分析如图2，并选取了其中一段AC，相邻两点间的时间间隔为T．测量AB、BC间距离分别为x1、x2．
    则B点的瞬时速度vB=$\frac{{x}_{1}{+x}_{2}}{4T}$，小车的加速度为$\frac{{x}_{2}+{x}_{1}}{4{T}^{2}}$．（用已知量表示）
    （3）甲、乙两个同学在同一组做实验，甲同学认为往砝码盘加10g砝码比较合适，而乙同学认为加100g比较合适．你认为他们两人做法哪一个更好？甲．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    19．地球具有磁场，宇宙中的许多天体都有磁场．太阳表面的黑子、耀斑和太阳风等活动都与太阳磁场有关．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．如果某运动电荷在某处受到洛伦兹力，则（　　）
    A．该处的磁感应强度一定不为零
    B．该处的磁感应强度方向一定与该电荷的运动方向垂直
    C．该运动电荷可能做圆周运动
    D．该处的磁感应强度可能为零

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