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    1．如图所示，线圈平面与条形磁铁的轴线垂直，现将线圈沿轴线由A点平移到B点，穿过线圈磁通量的变化情况是（　　）
    A．变大B．不变C．变小D．先变大，后变小

    分析 磁通量用穿过线圈平面的磁感线的条数表示，根据条形磁铁磁感线的分布情况进行分析．

    解答 解：线圈在N极和S极附近时，磁场较强，磁感线较密，穿过线圈的磁感线较多，磁通量较大，而远离条形磁铁磁极附近，磁场变弱，磁感线较疏，穿过线圈的磁通量较小．故线圈在A出的磁通量比较大．线圈从A到B的过程中磁通量逐渐减小．故C正确，ABD错误；
    故选：C．

    点评 本题关键要掌握磁通量的几何意义：穿过线圈平面的磁感线的条数，结合条形磁铁磁感线的分布情况就能分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    11．某种类型的飞机起飞滑行时，从静止开始做匀加速直线运动，加速度大小为4m/s2，飞机速度达到l00m/s时离开地面升空．如果在飞机达到起飞速度准备升空时，突然接到命令停止起飞，飞行员立即制动飞机，使飞机做匀减速运动，加速度大小5m/s2．求：
    （1）飞机从起飞到停止运动的时间；
    （2）跑道至少要多长．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    12．下列说法正确的是（　　）
    A．原子核内部某个中子转变为质子和电子，产生的电子从原子核中发射出来，这是β衰变
    B．发现天然放射现象的意义在于使人类认识到原子具有复杂的结构
    C．分别用X射线和绿光照射同一金属表面都能发生光电效应，则用X射线照射时光电子的最大初动能较大
    D．德布罗意第一次将量子观念引入原子领域，玻尔预言了实物粒子的波动性
    E．氢原子的核外电子，在由离核较远的轨道自发跃迁到离核较近的轨道的过程中，放出光子，电子动能减小，原子的电势能增加

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    9．在“探究单摆周期与摆长的关系”的实验中：
    ①需要测量悬线长度，现用最小分度为1mm的米尺测量，图中箭头所指位置是拉直的悬线两端在米尺上相对应的位置，测得悬线长度为987.0mm．

    ②一组同学测得不同摆长L单摆对应的周期T，将数据填入表格中，根据表中数据，在坐标纸上描点，以T为纵轴，L为横轴，作出做简谐运动的单摆的T-L图象．根据作出的图象，能够得到的结论是D．
    A．单摆周期T与摆长L成正比
    B．单摆周期T与摆长L成反比
    C．单摆周期T与摆长L的二次方根成正比
    D．单摆摆长L越长，周期T越大
    ③另一组同学进一步做“用单摆测定重力加速度”的实验，讨论时有同学提出以下几点建议，其中对提高测量结果精确度有利的是AC．
    A．适当加长摆线
    B．质量相同、体积不同的摆球，选用体积较大的
    C．单摆偏离平衡位置的角度不能太大
    D．当单摆经过平衡位置时开始计时，经过一次全振动后停止计时，用此时间间隔作为单摆振动的周期．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．以下说法正确的是（　　）
    A．天然放射现象的发现掲示了原子核是可分的
    B．光电效应现象中，极限频率越大的金属材料逸出功越大
    C．放射性元素的半衰期与原子所处的温度、压强无关
    D．重核裂变反应过程中出现质量亏损会导致方程两边数不守恒
    E．处于n=3能级状态的一个氢原子自发获跃迁时，能发出3种频率的光子

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图，始终竖直向上的力F作用在三角板A端，使其绕B点在竖直平面内缓慢地沿顺时针方向转动一小角度，力F对B点的力矩为M，则转动过程中（　　）
    A．M减小，F增大B．M减小，F减小C．M增大，F增大D．M增大，F减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．家庭电路中，制造保险丝的材料是（　　）
    A．电阻小，熔点低的合金丝B．电阻大，熔点高的合金丝
    C．电阻大，熔点低的合金丝D．电阻小，熔点高的合金丝

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    10．如图，密闭气缸两侧与一U形管的两端相连，气缸壁导热；U形管内盛有密度为ρ=7.5×102kg/m3的液体．一活塞将气缸分成左、右两个气室，开始时，左气室的体积是右气室的体积的一半，气体的压强均为P0=4.5×103Pa．外界温度保持不变．缓慢向右拉活塞使U形管两侧液面的高度差h=40cm，求此时左、右两气室的体积之比，取重力加速度大小g=10m/s2，U形管中气体的体积和活塞拉杆的体积忽略不计．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．关于典故“曹冲称象”，有一段文字记载：时孙权曾致巨象，太祖（即曹操）欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理．冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知．”．下列研究过程中用到的方法与“曹冲称象”相同的是（　　）
    A．建立“质点”的概念
    B．建立“瞬时速度”的概念
    C．建立“合力与分力”的概念
    D．探究加速度、力和质量三者之间的关系

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