分析 (1)解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项;
(2)依据逐差法可得小车加速度.
(3)小车质量不变时,加速度与拉力成正比,对a-F图来说,图象的斜率表示小车质量的倒数.
解答 解:(1)A、本题拉力可以由弹簧测力计测出,不需要用天平测出砂和砂桶的质量,也就不需要使小桶(包括砂)的质量远小于车的总质量,故AD错误.
B、该题是弹簧测力计测出拉力,从而表示小车受到的合外力,故需要将带滑轮的长木板右端垫高,以平衡摩擦力,但不需要挂砂桶,故B错误;
C、打点计时器运用时,都是先接通电源,待打点稳定后再释放纸带,该实验探究加速度与力和质量的关系,要记录弹簧测力计的示数,故C正确;
E、用砂和砂桶改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,可以取更多的数据,可以更方便地获取多组实验数据,故E正确;
故选:CE.
(2)由于两计数点间还有一个点没有画出,故单摆周期为0.04s,由△x=aT2可得:
a=$\frac{{x}_{4}-{x}_{1}+{x}_{5}-{x}_{2}+{x}_{6}-{x}_{3}}{9{t}^{2}}$=$\frac{0.028-0.014+0.033-0.019+0.038-0.023}{9×(2×0.02)^{2}}$=3.0m/s2.
(3)由牛顿第二定律得:2F=ma,则a=$\frac{2}{m}$F,a-F图象的斜率:k=$\frac{2}{m}$,小车质量为:m=$\frac{2}{k}$,故选:C;
故答案为:(1)CE; (2)3.0; (3)C.
点评 解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项,小车质量不变时,加速度与拉力成正比,对a-F图来说,图象的斜率表示小车质量的倒数.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 磁场和电场一样,是客观存在的特殊物质 | |
B. | 磁场是为了解释磁极间相互作用而人为引入的 | |
C. | 磁体的磁感线总是从N极指向S极 | |
D. | 磁感线是闭合曲线 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若放在M点电荷的电荷量减半,则M点的场强减半 | |
B. | 若M点没有试探电荷,则M点场强为零 | |
C. | M点的场强方向为试探电荷在该点的受力方向 | |
D. | M点场强越大,则同一电荷在M点所受静电力越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 纵轴截距不表示待测电源的电动势 | |
B. | 横轴截距表示短路电流,即I短=0.6 A | |
C. | 根据r=$\frac{E}{{I}_{短}}$,计算出待测电源内电阻为5Ω | |
D. | 根据r=|$\frac{{△}_{U}}{{△}_{I}}$|,计算出待测电源内电阻为1Ω |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙在t=0到t=ls之间沿同一方向运动 | |
B. | 乙在t=0到t=7s之间的位移为零 | |
C. | 甲在t=0到t=4s之间做往复运动 | |
D. | 甲在t=6s时的加速度为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | L1亮度不变,L2变暗 | B. | L1变暗,L2变亮 | ||
C. | L1变亮,L2变暗 | D. | L1变暗,L2亮度不变 |
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