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    11．有一个人站在升降机中，发现人对升降机底板的压力超过人的重力．则升降机的运动状态可能是加速上升或减速下降．

    分析 失重状态：当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度，合力也向下；
    超重状态：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度，合力也向上．

    解答 解：人对升降机底板的压力超过人的重力，即出现超重现象，向上加速运动，有向上的加速度，物体处于超重状态；故可能是加速上升，也可能是减速下降；
    故答案为：加速上升，减速下降．

    点评 本题考查了学生对超重失重现象的理解，掌握住超重失重的特点，明确超重时加速度向上，但其运动状态可能是加速上升，也可能是减速下降．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    1．地面上有一个半径为R的圆形跑道，高为h的平台边缘上的P点在地面上P′点的正上方，P′与跑道圆心O的距离为L（L＞R），如图所示．跑道上停有一辆小车，现从P点水平抛出小沙袋，使其落入小车中（沙袋所受空气阻力不计）．若重力加速度为g，问：

    （1）当小车分别位于A点和B点时（∠AOB=90°），沙袋被抛出时的初速度各为多大？
    （2）若小车沿跑道顺时针运动，当小车恰好经过A点时，将沙袋抛出，为使沙袋能在B处落入小车中，小车的速率v应满足什么条件？

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    2．在用打点计时器做《验证机械能守恒定律》的实验中，重物的质量不需要（填“需要”或“不需要”）测出．在实验中，重物下落时，除了受重力外，实际上还受到阻力作用，因此重物在下落某一高度的过程中，动能的增加量小于（填“大于”或“小于”）重力势能的减少量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．在下述运动实例中，能够当作质点的是（　　）
    A．围绕地球运动中的月球B．自转时的地球
    C．求火车通过某大桥的时间时的火车D．正在进行比赛中的跳水运动员

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    6．在《探究加速度与合力、质量的关系》的实验中：实验前，先在长木板下面远离定滑轮的一端垫上小木块，并做适当调整，使放在长木板上的小车恰好做匀速直线运动，然后才开始实验，这样的目的是平衡摩擦力，实验采取的科学研究的方法是控制变量法．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图所示，质量为m、自然长度为2πa、劲度系数为k的弹性圈，水平置于半径为R的固定刚性球上，不计摩擦，且a=$\frac{R}{2}$．
    （1）设平衡时圈长为2πb，且b=$\sqrt{2}$a，试求k的值．
    （2）若k=$\frac{mg}{2{π}^{2}R}$，求弹性圈的平衡位置及长度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．如图甲所示，在水平面内，有三个质点a、b、c分别位于直角三角形的三个顶点上，已知ab=6m，ac=8m．在t1=0时刻a、b同时开始振动，振动图象均如右侧图所示，所形成的机械波在水平面内传播，在t2=4s时c点开始振动，则（　　）
    A．该机械波的传播速度大小为2 m/s
    B．c点的振动频率先是与a点相同，两列波相遇后c点的振动频率增大
    C．该列波的波长是2 m
    D．两列波相遇后，c点振动加强

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列说法正确的是（　　）
    A．质点振动方向总是垂直于波传播方向
    B．只有横波的波形图才能作成正余弦曲线的形状，纵波则不能
    C．波动过程是运动形式和质点由近及远的传播过程
    D．如果振源停止振动，在介质中传播的波动不立即停止运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．为了有效地把磁场的能量以电磁波形式发射到尽可能大的空间，除了用敞露空间的电路，还有（　　）
    A．增大电容器极板间的距离B．减少线圈的匝数
    C．减小电容器极板的面积D．采用低频振荡电流

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