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9.从距离地面5m的高处将质量为0.5kg的物块以5m/s的速度水平抛出,不计空气阻力,g取10m/s2.求:
(1)物块落地时的速度大小.
(2)物块在空气飞行过程中重力做功的平均功率.

分析 (1)由动能定理可以求出落地速度.
(2)由匀变速直线运动的位移公式求出物体的运动时间,然后由平均功率公式求出重力的平均功率.

解答 解:(1)由动能定理得:mgh=$\frac{1}{2}$mv2-$\frac{1}{2}$mv02,代入数据解得:v=5$\sqrt{5}$m/s;
(2)由h=$\frac{1}{2}$gt2可知,物体的运动时间:t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$=1s,
重力的平均功率:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{mgh}{t}$=$\frac{0.5×10×5}{1}$=25W;
答:(1)物块落地时的速度大小为5$\sqrt{5}$m/s.
(2)物块在空气飞行过程中重力做功的平均功率为25W.

点评 本题考查了求速度、求平均功率问题,分析清楚物体运动过程是正确解题的关键,应用动能定理、运动学公式与功率公式可以解题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,质量分布均匀的两段通电直导线ab、cd相互垂直放置,电流方向如图所示.已知导线cd固定,导线ab可以在纸面内自由移动、转动.则通电后导线ab在安培力作用下将(  )
A.保持与导线cd垂直向上移动B.保持与导线cd垂直向下移动
C.保持与导线cd垂直向右移动D.向下移动并发生转动,同时远离cd

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

20.某同学利用如图所示的装置做“验证机械能守恒定律的实验”,在本实验中:

(1)现有器材:打点计时器、学生电源、铁架台(包括铁夹)、纸带、附夹子的重锤、刻度尺、秒表、导线若干和开关,其中此实验不需要使用的器材是秒表.
(2)若甲、乙、丙三位同学分别用同一装置打出三条纸带,打点计时器打点时间间隔为0.02s,量出各自纸带上第1、2两点间的距离分别为0.17cm,0.19cm,0.22cm,可以看出其中有一位同学在操作上有错误,操作错误的同学是丙.
(3)若实验中所用重锤的质量m=0,2kg,打点计时器所用电源的频率为50Hz,正确操作得到的纸带如图乙所示,O点对应重锤开始下落的时刻,另选连续的三个计时点A、B、C作为测量的点,图中的数据分别为计数点A、B、C到起始点O的距离,取重力加速度g=9.8m/s2,则打点计时器在打B点时,重锤的速度大小是3.0m/s,重锤的动能为0.90J,从初始位置O到打下计数点B的过程中,重锤的重力势能的减少量为0.92J,(结果保留两位有效数字)
(4)在图乙所示的纸带基础上,某同学又选取了多个计数点,并测出了各计数点到第一个点O的距离h,算出了各计数点对应的速度v,并作v2-h图象(如图丙),若描点得出的直线斜率为k,则可测出重力加速度g=$\frac{k}{2}$(用k表示)与真实值相比,测出的g值偏小(选填“偏小”或“偏大”或“相同”)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.在一光滑水平面内建立平面直角坐标系,一物体从t=0时刻起,由坐标原点O(0,0)开始运动,其沿x轴和y轴方向运动的速度-时间图象如图甲乙所示,下列说法中正确的是(  )
A.4s内物体始终做匀变速直线运动B.4s内物体始终做匀变曲线运动
C.4s末物体的速度为4m/sD.4s末物体坐标为(6m,2m)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.长为L的细线一端固定在如图所示的竖直杆上A点,另一端系一个质量为m的小球C,当竖直杆以一定的角速度绕AB轴匀速转动时,小球在水平面内做匀速圆周运动,细线与竖直方向的夹角为θ,重力加速度为g,求:
(1)细线中的拉力大小为多少?
(2)小球做匀速圆周运动的角速度是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,一个均匀带有电荷量为+Q的圆环,其半径为2R,放在绝缘水平桌面上,圆心为O点,过O点作一竖直线,在此线上取一点A,使A到O点的距离为R,在A点放一检验电荷+q,则+q在A点所受的电场力大小为(  )
A.$\frac{kQq}{{R}^{2}}$B.$\frac{kQq}{5{R}^{2}}$C.$\frac{\sqrt{5}kQq}{25{R}^{2}}$D.不能确定

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.某课外活动小组利用气垫导轨验证机械能守恒定律.实验装置如图甲所示,在气垫导轨上相隔一定距离的两处安装两个光电传感器A、B.滑块P上固定一宽度为d的遮光条,若光线被遮光条遮挡,光电传感器会输出高电压,两光电传感器采集数据后与计算机相连.滑块在细线的牵引下向左加速运动,遮光条经过光电传感器A、B时,通过计算机可以得到如图乙所示的电压U随时间t变化的图象.

(1)实验前,接通气源,将滑块(不挂钩码)置于气垫导轨上,轻推滑块,当图乙中的△t1
=△t2(选填“>”、“=”或“<”)时,说明气垫导轨已经水平.
(2)滑块P用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与质量为m的钩码Q相连,将滑块P由图甲所示位置释放,通过计算机得到的图象如图乙所示,若△t1、△t2和d已知,要验证滑块和砝码组成的系统机械能是否守恒,还应测出滑块质量M和两光电门间距为L(写出物理量的名称及符号).
(3)若上述物理量间满足关系式mgL=$\frac{1}{2}$(m+M)($\frac{d}{{△t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$(m+M)($\frac{d}{{△t}_{1}}$)2.,则表明在上述过程中,滑块和砝码组成的系统机械能守恒.
(4)下列因素中可能增大实验误差的是AD(填字母序号)
A.气垫导轨未调水平   B.滑块质量M和钩码质量m不满足m<M
C.遮光条宽度太小     D.两光电门间距过小.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

18.几名学生进行野外考察,登上某山峰后,他们想粗略测出山顶处的重力加速度.于是他们用细线拴好石块P,细线另一端系在树枝上做成一个简易单摆,如图所示.再用随身携带的钢卷尺、电子手表进行了如下测量.同学们首先测出摆长L,然后将石块拉开一个小角度,由静止释放,使石块在竖直平面内摆动,用电子手表测出单摆完成n次全振动所用的时间t.
(1)利用测量数据计算山顶处重力加速度的表达式g=$\frac{4{π}^{2}{n}^{2}L}{{t}^{2}}$;
(2)若振动周期测量正确,但由于难以确定石块重心,测量摆长时从悬点一直量到石块下端,所以用这次测量数据计算出来的山顶处重力加速度值比真实值偏大(选填“偏大”、“偏小”或“相等”).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示为真空中一负点电荷所产生的电场线,将另一负电荷分别放在图中所示的A、B两处,则A、B两处的电场强度大小EA、EB;电势大小UA、UB以及该负电荷在A、B两处的电势能?A、?B的大小判断正确的是(  )
A.EA<EB UA<UB ?A<?BB.EA>EB UA>UB ?A<?B
C.EA>EB UA<UB ?A>?BD.EA>EB     UA<UB      ?A<?B

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