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    【题目】在真空中，正三角形的三个顶点A、B、C分别固定三个等量点电荷，电性如图所示；a、b、c为三角形三个边的中点，O为三角形的中心，c、e之间额距离大于b、d之间的距离。下列判断正确的是

    A. a、c两点的电场强度相同

    B. b、c两点的电势相等

    C. c、e两点的电势相等

    D. e点的电势高于d点的电势

    【答案】BD

    【解析】A、A和B两负电荷在a的场强方向相反抵消，则a的合场强为C点的正电荷产生的，方向沿COa向外；A和C两异种电荷在c点场强同向，再叠加B的负场源的场强可得a和c两的合场强大小不等，方向不同，A错误。B、等量异种电荷在b和c两点的电势相等，再叠加一个负电荷的电势，可知b和c两点的电势相等，B正确.C、等量异种电荷在c和e两点的电势相等，但场源B在c点的电势低于e点的电势，故总的电势两点不等，C错误.D、d和e两点均在等量异种电荷的中垂线上，但e点离负电场源更远，则总的电势e点更高，D正确。故选BD.

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】做“验证力的平行四边形定则”的实验时：

    (1)除已有的器材(方木板、白纸、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)外，还必须有________和________．

    (2)要使两次合力与分力产生相同的效果，必须_____

    A．每次将橡皮条结点拉到同样的位置

    B．每次把橡皮条拉直

    C．每次准确读出弹簧测力计的示数

    D．每次记准细绳的方向

    (3)在验证力的平行四边形定则实验中得到如下数据，请选择合适的标度在如下图方框中作图完成实验数据的处理．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】移动电源（俗称充电宝）是可以随时随地给手机或数码产品提供充电功能的电子产品。目前市场上大多数充电宝的核心部件是锂离子电池（电动势3. 7 V）及其充放电保护电路、充放电管理电路、升压电路等。其中的升压电路可以将锂离子电池的输出电压提升到手机、平板电脑等移动设备所要求的输入电压（5 V）。由于锂离子电池的材料特性，在电池短路、温度过高或过低、过度充电或放电等情况下都有可能引起电池漏液、起火或爆炸。为安全起见，中国民航总局做出了相关规定：乘坐飞机时，充电宝不可托运 ；额定能量低于100Wh可随身携带，额定能量在100Wh—160Wh经航空公司批准才能随身携带（不超过两块），额定能量超过160Wh禁止随身携带。为了方便给智能手机充电，小明购买了一款移动电源，其铭牌如图所示。给手机充电时该移动电源的效率按80%计算。根据以上材料判断下列说法中正确的是

    A. Wh与mAh均为能量单位

    B. 给这款移动电源正常充电1分钟，有300J的电能全部转化为化学能

    C. 这款移动电源充满电后能够输出的最大电能为38.48Wh

    D. 乘飞机出行时，这款移动电源须经航空公司批准才能随身携带

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为研究一均匀带电球体A周围静电场的性质，小华同学在干燥的环境中先将A放在一绝缘支架上（如图甲所示），再将另一小球B用绝缘细线悬挂在玻璃棒上，调节玻璃棒的高度，使两个球的球心在同一水平线上。当B球稳定于P点时，细线与竖直方向的夹角为θ。已知小球B的质量为m，所带电荷量为-q，且q远小于球A所带的电荷量，球A与球B之间的距离远大于两球的半径。

    （1）根据上述信息

    求：①A球激发的电场在P点的方向

    ②A球激发的电场在P点的场强大小E0

    （2）现缓慢移动铁架台，并调节玻璃棒的高度，使小球B从P点沿水平方向逐步移动到Q点，用刻度尺测出P点正右方不同位置到P点的距离x，并采取上述方法确定出该位置对应的电场强度E，然后作出E-x图象，如图乙所示，x轴上每小格代表的距离均为x0，且为已知量。

    ①根据图象估算P、Q两点间电势差UPQ的大小；

    ②根据图像定性说明A球正右方单位长度的电势差随x的变化情况。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】2018年3月14日现代伟大的物理学家霍金与世长辞，但是科学家追求真理的精神不会停止，在探究恒力做功和物体动能变化间的关系的过程中，某同学设计了如下实验，步骤如下：

    ①按图甲摆好实验装置，其中小车质量 M，钩码总质量 m．

    ②释放小车，然后接通打点计时器的电源（电源频率为f），打出一条纸带．

    （1）实验得到如图2纸带，验证动能定理的表达式是：________________________．(用实验中相应的符号表示，重力加速度为g)

    （2）此次实验探究的结果，他没能得到“合力对物体做的功等于物体动能的增量”，且误差很大。该同学且没放弃，通过反复思考，他认为产生误差的可能原因如下，其中正确的是（_______）

    A．没有使用最小刻度为毫米的刻度尺测距离是产生此误差的主要原因

    B．钩码质量太大，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多

    C．没有平衡摩擦力，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多

    D．释放小车和接通电源的次序有误，使得动能增量的测量值比真实值偏小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一方形木板置在水平地面上，在方形木板的上方有一条状竖直挡板，挡板的两端固定于水平地面上，挡板跟木板之间并不接触。现在有一方形物块在木板上沿挡板以某一速度运动，同时方形木板以相等大小的速度向左运动，木板的运动方向与竖直挡板垂直，已知物块跟竖直挡板和水平木板间的动摩擦因数分别为，物块的质量为m，则竖直挡板对物块的摩擦力大小为( )

    A. 0 B.

    C. D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】宇宙中存在一些离其他恒星较远的三星系统，通常可忽略其他星体对它们的引力作用，三星质量也相同。现已观测到稳定的三星系统存在两种基本的构成形式：一种是三颗星位于同一直线上，两颗星围绕中央星做圆周运动，如图甲所示；另一种是三颗星位于等边三角形的三个顶点上，并沿外接于等边三角形的圆形轨道运行，如图乙所示。设这三个星体的质量均为m，且两种系统中各星间的距离已在图甲、图乙中标出，引力常量为G，则下列说法中正确的是(　　)

    A. 直线三星系统中星体做圆周运动的线速度大小为

    B. 直线三星系统中星体做圆周运动的周期为4π

    C. 三角形三星系统中每颗星做圆周运动的角速度为2

    D. 三角形三星系统中每颗星做圆周运动的加速度大小为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，有一对平行金属板，两板相距为0.05m，板间电压为10V，两板之间有匀强磁场，磁感应强度大小为B0=0.1T，方向与金属板面平行并垂直于纸面向里．图中右边有一半径R为0.1m、圆心为O的圆形区域内也存在匀强磁场，磁感应强度大小为，方向垂直于纸面向里．一正离子沿平行于金属板面，从A点垂直于磁场的方向射入平行金属板之间，沿直线射出平行金属板之间的区域，并沿直径CD方向射入圆形磁场区域，最后从圆形区域边界上的F点射出．已知速度的偏向角θ＝60°，不计离子重力．求：

    （1）离子速度v的大小；

    （2）离子的比荷q/m；

    （3）离子在圆形磁场区域中运动时间t．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲、乙都是使用电磁打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置图．

    (1)较好的装置是______(填“甲”或“乙”)；

    (2)某同学用关系式mgh＝ mv2验证机械能是否守恒，他采用较好的装置进行实验，得到如图丙所示的一条完整纸带，将纸带上打出的第一个点标为A点，第二个点标为B点，后面依次类推，分别标为C、D、E、F、G、H、I，则在D点时重物运动的速度大小为_______ m/s.(计算结果保留两位有效数字)

    (3)若当地重力加速度g＝9.80 m/s2，比较重物在A、D间的势能变化ΔEp和动能变化ΔEk的大小关系为：ΔEk________ΔEp(填“＞”、“＝”或“＜”)，分析造成的原因是______．

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