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    3．煤、石油是直接来自自然界的能源叫做一次能源．电能是从一次性能源转化而来的能源叫做二次能源．

    分析 从自然界直接获得、不需要加工转换的能源是一次能源，由其它能源经过加工转换而获得的能源是二次能源．天然气、煤、石油属于化石燃料，在我国能源领域占有重要的地位，是不可再生能源；而太阳能属于可再生能源

    解答 解：根据能源的分类可知，属于一次能源的是：天然气、石油、太阳能、煤炭都可以直接从自然界获得，它们都是一次能源；
    电能是由一次性能源转化而来的，故属于二类能源．
    故答案为：一次；二次．

    点评 本题考查了能源的分类，知道能源分类的概念即可正确解题．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    13．关于天然放射性，下列说法正确的是（　　）
    A．德国物理学家伦琴首次发现天然放射现象
    B．放射性元素的半衰期与外界的温度无关
    C．放射性元素与另的元素形成化合物时仍具有放射性
    D．α、β和γ三种射线中，α射线的穿透能力最强
    E．一个原子核在一次衰变中不可能同时放出α、β和γ三种射线

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    14．某同学对磁通量进行理解时，形成了下列看法，其中正确的是（　　）
    A．磁通量就是磁感线
    B．磁通量是标量
    C．穿过某个平面的磁通量为零，则平面所在处一定无磁场
    D．磁通量的国际单位是“韦伯”，即1Wb=1Tm2

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．如图所示，电梯与地面的夹角为37?，质量为m=50kg的人站在电梯上．当电梯以加速度a=2m/s2匀加速向上运动，人相对与电梯静止．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）（取g=10m/s2）试求：
    （1）人对电梯的压力的大小？
    （2）人与电梯表面间的静摩擦力的大小？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图是表示在同一电场中a、b、c、d四点分别引入检验电荷时，测得的检验电荷的电荷量跟它所受电场力的函数关系图象，那么下列叙述正确的是（　　）
    A．这个电场是匀强电场
    B．a、b、c、d四点的场强大小关系是Ed＞Ea＞Eb＞Ec
    C．a、b、c、d四点的场强大小关系是Ea＞Ec＞Eb＞Ed
    D．a、b、d三点的场强方向不相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    8．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中（图1），小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后面拉动的纸带经打点计时器打出的点计算得到．
    ①当M与m的大小关系满足m远小于M时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的总重力．
    ②甲同学在探究加速度与力的关系时，根据测量数据作出的a一F图线，如图2中a所示．则实验存在的问题是平衡摩擦力过度．

    ③乙、丙两同学用同一装置探究加速度与力的关系时，画出了各自得到的a-F图线，如图2中b所示．则两同学做实验时的哪一个物理量取值不同？
    答：小车的质量不同．
    ④图3是实验中得到的纸带．已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，每相邻两个计数点间还有4个点未画出，利用下图给出的数据可求出小车下滑的加速度为1.58m/s2．（结果保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图所示，在真空中相距为R的A、B两点分别放置电量大小均为Q的正负点电荷，那么在离A、B两点距离都相等的中点的电场强度大小为$\frac{8kQ}{{R}^{2}}$．?

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    12．如图1所示，为探究“加速度与合力、质量的关系”的实验装置，请完成以下问题：

    （1）本实验先保证小车质量不变，探究加速度与合力的关系；再保证小车所受合力不变，探究加速度与小车质量的关系，该实验采用的研究方法为B
    A．等效替代法    B．控制变量法    C．理想模型法
    （2）实验中小车和木板间存在摩擦，为了设法排除摩擦的影响，可采用将木板一端垫高的方法来实现，则实验中应将图中木板右侧（填右或左）垫高，从而达到平衡摩擦力．
    （3）平衡摩擦力后，若小车的总质量为M，钩码总质量为m（m＜＜M），重力加速度为g，可认为小车释放后受到的合外力大小为mg
    （4）该实验中，保证小车所受合力不变，探究加速度与小车质量的关系，采用图象法处理数据．为了比较容易地看出加速度a与质量M的关系，应作B
    A．a-M图象       B．a-$\frac{1}{M}$图象        C．a-$\frac{1}{{M}^{2}}$图象   D．a-M2图象
    （5）保证小车质量不变，探究加速度与所受力的关系时，某同学根据实验得到数据，画出F-a图象如图2所示，那么该同学实验中出现的问题最可能的是B
    a．平衡摩擦力过度
    b．平衡摩擦力不足．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．某人向放在水平地面上正前方的小桶水平抛小铁球，结果球划着一条弧线飞落到小桶的前方，如图所示，为了让水平抛出的小球落入桶中，以下调整措施可行的是（　　）
    A．增大初速度
    B．降低抛出点高度
    C．提高抛出点高度
    D．人先向桶方向移动一段距离后再抛出

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