分析 (1)分析实验目标和实验原理,明确实验中需要注意事项即可求解;
(2)根据逐差法可求得物体运动的加速度;根据平均速度表示中间时刻的瞬时速度可求得B点的速度.
解答 解:(1)A、细线必须与木板平行,从而确保细线的拉力即为小车的合力;故A正确;
B、为了让小车做匀加速直线运动,应使小车受力恒定,故应将细线与木板保持水平;同时为了打点稳定,应先开电源再放纸带;故B正确;
C、本实验中只是研究匀变速直线运动,故不需要让小车的质量远大于钩码的质量;只要能让小车做匀加速运动即可;故C错误;
D、研究小车的匀变速直线运动,只要摩擦力恒定即可,不需要平衡摩擦力,对实验没有影响,故D错误;
故选:AB;
(2)每两个计数点间有四个点没有画出,故两计数点间的时间间隔为T=5×0.02=0.1s;
根据逐差法可知,物体的加速度为:a=$\frac{({s}_{4}+{s}_{5}+{s}_{6})-({s}_{1}+{s}_{2}+{s}_{3})}{9{T}^{2}}$=$\frac{(6.00+6.79+7.61)-(3.61+4.39+5.20)}{9×0.{1}^{2}}×1{0}^{-2}$=0.80m/s2;
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度有:
vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{3.61+4.39}{0.2}×1{0}^{-2}$=0.40 m/s
故答案为:(1)AB;(2)0.80,0.40.
点评 本题考查匀变速直线运动规律的应用,要注意明确实验原理,知道本实验中只需要研究匀变速直线运动即可,所以不需要平衡摩擦力,也不需要让小车的质量远大于钩码的质量.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 由UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$知电势差的值与检验电荷q有关 | |
B. | 同一电荷在电势越高的地方具有的电势能越大 | |
C. | 电容器带电荷量越多,其电容越大 | |
D. | 运输汽油等易燃易爆物品的车辆总有一条铁链拖在地上,这是为了把静电引入大地,避免因放电引起爆炸 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | t2表示时刻,称为第2秒末或第3秒初,也可以称为2秒时 | |
B. | 0~t2表示时间,称为最初2秒内或第2秒内 | |
C. | t2~t3表示时间,称为第3秒内 | |
D. | tn-1~tn表示时间,称为第n秒内 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 研究“神舟十一号”和“天宫二号”如何对接 | |
B. | 研究一列从成都开往北京的火车的位置变化情况 | |
C. | 研究竞走运动员在参赛过程中是否犯规 | |
D. | 研究在校运会上跳高运动员的过杆动作 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体抛出的初速度大小一定是35m/s | |
B. | 物体在这4s内的平均速度大小为15.625m/s | |
C. | 物体在这4s内速度的变化的大小一定为40m/s | |
D. | 物体在抛出后第1s内的平均速度大小可能为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 百米冲刺的运动员可看作质点 | |
B. | 研究绕地球飞行的航天飞机可看作质点 | |
C. | 研究一列火车通过南京长江大桥所用的时间,这列通过大桥的火车可看作质点 | |
D. | 原子核很小,可把原子核看作质点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 精确测定地球的自转周期 | |
B. | 研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况 | |
C. | 研究围绕地球飞行的“神州九号”运行轨迹 | |
D. | 研究在冰面上旋转的花样滑冰运动员的动作 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
对应点 | B | C | D | E | F |
速度(m/s) | 0.141 | 0.180 | 0.218 | 0.262 | 0.301 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | EC>EA>EB | B. | EA>EB>EC | C. | ϕB=ϕC>ϕA | D. | ϕA=ϕC>ϕB |
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