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    12．如图所示，斜面倾角为θ=370，在斜面上放着一重为G=100N的物体，问：
    （1）如果物体静止不动，那么物体受到的摩擦力多大？方向如何？
    （2）如果物体和斜面间的动摩擦因数为μ=0.2，物体会下滑，在下滑过程中物体受到的摩擦力多大？
    （3）如果物体和斜面间的动摩擦因数为μ=0.2，为使物体不下滑，需施加一沿斜面向上的力，若物体所受到的最大摩擦力等于滑动摩擦力，则施加的力至少为多大？
    （sin37°=0.6  cos37°=0.8）

    分析 （1）物体受重力、支持力和摩擦力作用处于平衡状态，根据平衡条件求解；
    （2）根据f=μFN求解滑动摩擦力的大小；
    （3）对物体分析，抓住沿斜面方向和垂直斜面方向合力为零，根据共点力平衡求出推力的大小．

    解答 解：（1）对物体进行受力分析有，物体受重力、支持力和沿斜面向下的摩擦力作用．

    由题意知，物体处于静止状态，满足平衡条件即：
    沿斜面方向：f1-mgsinθ=0
    垂直斜面方向：FN-mgcosθ=0
    所以可知，摩擦力的大小为f1=mgsinθ=100×0.6N=60N，方向沿斜面向上．
    （2）对物体受力如如图所示：

    垂直斜面方向有：FN-mgcosθ=0
    又物体的摩擦力f2=μFN
    所以可得物体的摩擦力f2=μmgcosθ=0.2×100×0.8N=16N
    （3）施加一沿斜面向上的力F，较小时物体所受摩擦力方向沿斜面向上，摩擦力达到最大静摩擦力时，F最小，

    根据平衡条件得：
    F+fm=Gsinθ
    fm=f2
    解得：F=44N
    答：（1）如果物体静止不动，那么物体受到的摩擦力大小为60N，方向沿斜面向上；
    （2）如果物体和斜面间的动摩擦因数为μ=0.2，物体会下滑，在下滑过程中物体受到的摩擦力大小为16N；
    （3）施加的力至少为44N．

    点评 解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡进行求解，难度不大．

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    2．如图所示，在负点电荷Q形成的电场中，有M、N两点，比较M、N两点的场强大小和电势高低，则有（　　）
    A．M点的场强大，电势高B．M点的场强小，电势低
    C．N点的场强大，电势低D．N点的场强小，电势高

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．在离地面80m处无初速释放一小球，小球质量为m=200g，不计空气阻力，g取10m/s2，取地面为参考平面，求：
    （1）前2s重力做的功；
    （2）2s末重力的瞬时功率；
    （3）在第2s末小球的重力势能．

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    20．如图所示，空间存在一水平向右的有界匀强电场，电场上下边界的距离为d，左右边界足够宽．现有一带电量为+q、质量为m的小球（可视为质点）以竖直向上的速度从下边界上的A点进入匀强电场，且恰好没有从上边界射出，小球最后从下边界的B点离开匀强电场，若A、B两点间的距离为4$\sqrt{3}$d，重力加速度为g，求：
    （1）匀强电场的电场强度；
    （2）设A点的重力势能为零，求小球在电场中的最大机械能；
    （3）求小球速度的最小值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    7．一个由静止出发做匀加速直线运动的物体，它在第1s内发生的位移是4m，则第2s内发生的位移是12m，前3s内的平均速度是12m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．在一个水平面上建立x轴，在过原点O垂直于x轴的平面的右侧空间有一匀强电场，场强大小E=6×106N/C，方向与x轴正方向相同，在O处放一个带电量q=-5×10-9C，质量m=10g的绝缘物块（可视为质点），物块与整个水平面间的动摩擦因数?=0.1，现沿x轴正方向给物块一个初速度υ0=2m/s，如图所示，g取10m/s2，求：
    （1）物块向右运动时加速度的大小；
    （2）物块最终停止运动时离O处的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列说法中正确的是（　　）
    A．加速度增大，速度一定增大
    B．速度改变量△v越大，加速度就越大
    C．物体有加速度，速度就增大
    D．加速度与速度和速度改变量都无必然联系

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列说法中正确的是（　　）
    A．速度大小恒定的运动，其所受合外力一定为0
    B．加速度的方向与速度变化量的方向有时相同，有时相反
    C．若加速度方向与速度方向相同，则物体运动的速度变化越来越快
    D．若物体所受的合外力恒定，则在相等的时间内的速度变化量相等

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    2．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用图1所示的装置．

    （1）本实验应用的实验方法是控制变量法．
    （2）下列说法中正确的是CD．
    A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小
    B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量
    C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a-$\frac{1}{m}$图象
    D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
    （3）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示：（小车质量保持不变）
    F/Na/m•s-2
    0.200.10
    0.300.20
    0.400.28
    0.500.40
    0.600.52
    ①根据表中的数据在坐标图2作出a-F的图象．
    ②图线不过原点的原因可能是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够．

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