A. | 卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果,建立了原子的核式结构模型 | |
B. | 原子核发生一次β衰变时,其内部的一个中子转变为质子 | |
C. | 一束光照射到某种金属上不能发生光电效应,是因为这束光的光强太小 | |
D. | 玻尔理论指出氢原子能级是分立的,原子光谱是线状谱 |
分析 卢瑟福α粒子散射实验提出原子核式结构模型;β射线实际上是原子核中的中子放出来电子;根据光电效应条件:入射光的频率大于或等于极限频率,即可发生;玻尔理论指出氢原子能级是分立的,原子光谱是线状谱.
解答 解:A、卢瑟福通过α粒子散射实验建立了原子核式结构模型,故A正确;
B、β衰变中产生的β射线实际上是原子的核中的一个中子转化为质子同时生成一个电子,释放出的电子来源于原子核.故B正确;
C、一束光照射到某种金属上不能发生光电效应,是因为这束光的频率小于极限频率,与光强大小无关,故C错误;
D、玻尔理论指出氢原子能级是分立的,原子光谱是线状谱;故D正确;
故选:ABD.
点评 该题考查α粒子散射实验的意义,β衰变的实质,玻尔理论、以及理解光电效应发生条件,都是记忆性的知识点的内容,多加积累即可.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 火星的质量m火=$\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{G{T}^{2}}$ | B. | 火星的向心加速度${a_火}=\frac{{4{π^2}r}}{T^2}$ | ||
C. | 太阳的平均密度ρ太=$\frac{3π}{G{T}^{2}}$ | D. | 太阳的质量m太=$\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{G{T}^{2}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
t/s | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
x/m | 0 | 5 | -4 | -3 | -8 | 2 |
A. | 第4s内的位移大小最大 | B. | 第2s内的路程最大 | ||
C. | 前3s内的路程为2m | D. | 第5s内的位移大小最大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小滑块动能的增加量为F(x+l) | |
B. | 木块动能的增加量为f(x+l) | |
C. | 小滑块和木板动能的增加量共为F(x+l)-fl | |
D. | 小滑块和木板动能的增加量共为(F-f)(x+l) |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若将B板固定,A板下移时,P点的电场强度不变,P点电势降低 | |
B. | 若将B板固定,A板下移时,P点的电场强度增大,P点电势升高 | |
C. | 若将A板固定,B板上移时,P点的电场强度不变,P点电势降低 | |
D. | 如果A板固定,B板上移时,P点的电场强度增大,P点电势升高 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | PA=3kg•m/s PB=9kg•m/s | B. | PA=-2kg•m/s PB=14kg•m/s | ||
C. | PA=5kg•m/s PB=7kg•m/s | D. | PA=6kg•m/s PB=6kg•m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 沿唱片半径远离轴心爬行 | B. | 沿唱片纹路向转动方向爬行 | ||
C. | 沿唱片半径向轴心爬行 | D. | 保持静止不动 |
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