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如图甲,某同学在实验中通过定滑轮将质量为m的物体提升到高处,并在这过程中测量物体获得的加速度a与绳子对货物竖直向上的拉力T的关系。若滑轮的质量和摩擦均不计,物体获得的加速度a与绳子对货物竖直向上的拉力T之间的函数关系如图乙所示.由图可以判断           (        )
A. 图线与纵轴的交点M的值aM =-g            
B. 图线与横轴的交点N的值TN = mg
C. 图线的斜率等于物体的质量m
D. 图线的斜率等于物体质量的倒数1/m
 
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图甲为某同学描绘额定电压为3.8V的小灯泡伏安特性曲线的实验电路图.
(1)根据电路图甲,用笔画线代替导线,将图乙中的实验电路连接完整;
(2)开关闭合之前,图乙中滑动变阻器的滑片应该置于
A
A
端(选填“A”、“B”或“AB中间”);

(3)实验中测出8组对应的数据(见下表):
次数 1 2 3 4 5 6 7 8
U/V 0 0.20 0.50 1.00 1.50 2.00 3.00 3.80
I/A 0 0.08 0.13 0.18 0.21 0.24 0.29 0.33
则测得小灯泡的额定功率为
1.254
1.254
W.请在给出的坐标中,描点作出I-U图线.由图象可知,随着电流的增大,小灯泡的电阻
增大
增大
(选填“增大”、“减小”或“不变”).
 

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图甲是某同学研究“小车加速度与力”的关系的实验装置,他将光电门固定在水平轨道上的B点,用不同重物通过细线拉同一小车,每次小车都从同一位置A由静止释放,测得sAB=50cm,遮光条的宽度d=1.14cm.(计算保留三位有效数字)

 (1)某次实验时,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间t1=2.0×10-2s,则小车经过光电门时的速度v1=
0.570
0.570
m/s;
(2)本次实验中小车运动的加速度a1=
0.325
0.325
m/s2
(3)实验中,该同学认为细线对小车的拉力F等于重物重力的大小,改变重物的重量测出多组重物的重量和对应遮光条通过光电门的时间,计算出小车相应运动的加速度a,通过描点作出图象乙,分析图线的AB段可得出的实验结论是
a随F的增加线性增大
a随F的增加线性增大
;图象不通过坐标原点的原因是
操作过程中没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足
操作过程中没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足

(4)小车的质量M=
0.500
0.500
kg;
(5)此图线的BC段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是
C
C

A.小车与轨道间存在摩擦B.导轨保持了水平状态
C.重物的总重量太大D.所用小车的质量太大.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)用如图甲的电路图测电源的电动势和内电阻,提供的器材如图乙所示.某次实验数据作出的U-I图线如图丙所示.
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①实验时应将多用电表的选择开关旋至
 
挡(填“Ω”、“V”或“mA”),电流表的量程应选择
 
(填“0-0.6A”或“0-3A”).
②用实线代表导线把图乙所示的实物连接成完整的测量电路.
③由此图线求得的电源内电阻r=
 
Ω.(结果保留2位有效数字)
(2)用图甲的装置研究小车沿斜面在不同材料表面运动的情况.图乙是某同学在实验中获得的一条纸带.打点计时器的电源频率为50Hz.
①图乙中A至N各点是打点计时器在纸带上连续打下的点,根据刻度尺上的数据可以判断,小车在A、E间(板面)做
 
运动,在F、N间(布面)做
 
运动,M点对应的小车速度为
 
m/s.(结果保留2位有效数字)
②若已知斜面的倾角为θ,小车的质量为m,在布面上运动时加速度的大小为a,重力加速度为g,则小车在布面上所受的阻力大小为
 
,与真实值相比,测量的布面阻力
 
(填“偏大”或“偏小”).

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)如图甲为某同学测绘额定电压为2.5V的小灯泡的I-U图线的实验电路图.
①根据电路图,用笔画线代替导线,将图乙中的实验电路连接成完整实验电路.
②开关S闭合之前,图乙中滑动变阻器的滑片应该置于
 
(选填“A端”、“B端”或“AB正中间”).
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(2)在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中:
①除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外,在下面的仪器和器材中,必须使用的有
 
.(填选项代号2分)
A.电压合适的50Hz交流电源   B.电压可调的直流电源    C.刻度尺   D.秒表   E.天平
②实验过程中,下列做法正确的是
 

A.先接通电源,再使纸带运动
B.先使纸带运动,再接通电源
C.将接好纸带的小车停在靠近滑轮处
D.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处
图示为一次实验得到的一条纸带,纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出,按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6七个计数点,测出1、2、3、4、5、6点到0点的距离如图所示(单位:cm).由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的即时速度大小v4=
 
m/s,小车的加速度大小a=
 
m/s2.(保留两位有效数字)

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