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【题目】一物体从某一高度自由落下,落在直立于地面的轻弹簧上,如图所示,在A点,物体开始与弹簧接触,当物体下降到最低点B后又被弹簧弹回。设物体在整个运动过程中,弹簧受力一直处于弹性限度内,则( )

A. 物体从A下降到B的过程中,速度不断变小

B. 物体从A下降到B的过程中,速度不断变大

C. 物体从A下降到B的过程中,加速度是先减小后增大

D. 物体从A下降到B,以及B上升到A的过程中,速度都是先增大后减小

【答案】CD

【解析】A、在A下降到B的过程中,开始重力大于弹簧的弹力,加速度方向向下,物体做加速运动,弹力在增大,则加速度在减小,当重力等于弹力时,速度达到最大,然后在运动的过程中,弹力大于重力,根据牛顿第二定律知,加速度方向向上,加速度方向与速度方向相反,物体做减速运动,运动的过程中弹力增大,加速度增大,到达最低点,速度为零.知加速度先减小后增大,速度先增大后减小.A、B错误,C正确.
D、物体从B回到A的过程是AB过程的逆过程,返回的过程速度先增大后减小.所以D选项是正确的.

综上所述本题答案是:CD

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是_______

A1 g水中所含的分子数目和地球的总人口数差不多

B.物体温度升高,内能不一定增加

C.布朗运动的无规则性反映了液体分子运动的无规则性

D.两个分子间由很远(r109 m)距离减小到很难再靠近的过程中,分子间作用力先减小后增大

E.当一个物体的机械能发生变化时,其内能不一定发生变化

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】为了“探究加速度与力、质量的关系”,现提供如图所示实验装置。请思考探究思路并回答下列问题:

(1)为了消除小车与水平之间摩擦力的影响应采取的做法是______

A.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

B.将木板带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

C.使木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使拖着纸带的小车恰好做匀速运动

D.使木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使拖着纸带的小车能够静止在木板上

(2)在实验中,得到一条打点的纸带,如图所示,已知相邻计数点的时间间隔为T,且间距S1、S2 、S3、 S4 已量出,则小车加速度的表达式为a=______

(3)有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定,探究加速度a与所受外力F的关系,他们在轨道水平和倾斜两种情况下分别做了实验,得到了两条a—F图线,如图所示。图线______是在轨道倾斜情况下得到的(选填①或②);小车及车中的砝码总质量m=______kg。

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【题目】下列各过程中,没有利用到电磁波的是(  )

A.用水银温度计测量体温B.用通控器打开电视机

C.用手机接听电话D.用微波炉加热面包

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【题目】如图所示,小物体A沿高为h、倾角为θ的光滑斜面由静止从顶端滑到底端,而相同的物体B从同等高度处作自由落体运动,则(  )

A. 两物体到达地面时的速率不同

B. 从开始至落地,重力对它们做功相同

C. 两物体落地时重力的瞬时功率相同

D. 从开始运动至落地过程中,重力做功的平均功率相同

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【题目】如图所示,斜劈A静止放置在水平地面上.质量为m的物体B在外力F1F2的共同作用下沿斜劈表面向下运动物体B和斜面间没有摩擦力作用)。F1方向水平向右,F2方向沿斜劈的表面向下时,斜劈受到地面的摩擦力方向向左.则下列说法中正确的是( )

A. 若只撤去F1,在物体B仍向下运动的过程中,A所受地面摩擦力方向可能向右

B. 若只撤去F1,在物体B仍向下运动的过程中,A所受地面摩擦力不变

C. 若只撤去F2,在物体B仍向下运动的过程中,A所受地面摩擦力方向可能向右

D. 若只撤去F2,在物体B仍向下运动的过程中,A所受地面摩擦力不变

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】表面粗糙的长直木板的上表面的一端放有一个木块,如图所示,木板由水平位置缓慢向上转动(即木板与地面的夹角α变大,最大静摩擦力大于滑动摩擦力),另一端不动,则木块受到的摩擦力f随角度α变化的图像是下列图中的(  )

A. B. C. D.

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【题目】如图所示,一质量为m的木块靠在竖直粗糙的墙壁上,且受到水平力F的作用,下列说法正确的是( )

A. 若木块静止,则木块受到的静摩擦力大小等于mg,方向竖直向上

B. 若木块静止,当F增大时,木块受到的静摩擦力随之增大

C. 若木块沿墙壁向下运动, 则墙壁对木块的摩擦力大小为μF

D. 若开始时木块静止.当撤去F,木块沿墙壁下滑时,木块不受滑动摩擦力作用

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列物理量中,属于标量的是(  )

A.速度B.加速度C.路程D.位移

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