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15.A、B、C三个物体通过细线和光滑的滑轮相连,处于静止状态,如图所示,C是一箱砂子,砂子和箱的重力都等于G,动滑轮的质量不计,打开箱子下端开口,使砂子均匀流出,经过时间t0流完,则如图所示中的哪个图线表示在这过程中桌面对物体B的摩擦力f随时间t的变化关系(  )
A.B.C.D.

分析 以AB两个物体整体作为研究对象,根据平衡条件研究桌面对物体B的摩擦力f.

解答 解:设绳子的张力大小为T.以AB两个物体组成的整体作为研究对象,根据平衡条件得,桌面对物体B的摩擦力f=2T.设t时刻砂子流掉的重力为G′,则由题可知,G′=kt,t时刻对C:由平衡条件得,2T=2G-G′,则有f=2G-G′=2G-kt,可见,f与t是线性关系,f-t图象是向下倾斜的直线.当t=0时,f=2G,t=t0时,f=G.
故选:C.

点评 要严格研究并选择图象,必须根据物理规律得到解析式,再由数学知识进行选择.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,套在很长的绝缘直棒上的小球,质量为1.0×10-4kg,带4.0×10-4C的正电荷,小球在棒上可以滑动,将此棒竖直放置在沿水平方向的匀强电场和匀强磁场中,匀强电场的电场强度E=10N/C,方向水平向右,匀强磁场的磁感应强度B=0.5T,方向为垂直于纸面向里,小球与棒间的动摩擦因数为μ=0.2,(设小球在运动过程中所带电荷量保持不变,g取10m/s2)(  )
A.小球由静止沿棒竖直下落的最大加速度为10m/s2
B.小球由静止沿棒竖直下落最大速度2m/s
C.若磁场的方向反向,其余条件不变,小球由静止沿棒竖直下落的最大加速度为5m/s2
D.若磁场的方向反向,其余条件不变,小球由静止沿棒竖直下落的最大速度为45m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.质量为m的物体,在距地面高h处以$\frac{g}{3}$的加速度由静止竖直下落到地面,下列说法错误的是(  )
A.物体的机械能减少$\frac{2mgh}{3}$B.物体的重力势能减少$\frac{mgh}{3}$
C.物体的动能减少$\frac{mgh}{3}$D.重力做功为mgh

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.甲、乙两队参加拔河比赛,甲队胜,若不计绳子的质量,下列说法正确的是(  )
A.甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力
B.甲、乙两队拉绳子的力大小相等
C.甲、乙两队与地面间的最大静摩擦力大小相等、方向相反
D.甲队对地面的摩擦力小于乙队对地面的摩擦力

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

10.一个100匝的线圈,在0.4s内穿过它的磁通量从0.02Wb增加到0.08Wb,则线圈中产生的感应电动势大小为15V.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.如图所示,两平行长直金属导轨置于竖直平面内,间距为L,导轨上端有阻值为R的电阻,质量为m的导体棒垂直跨放在导轨上,并搁在支架上,导轨和导体棒电阻不计,接触良好,且无摩擦.在导轨平面内有一矩形区域的匀强磁场,方向垂直于纸面向里,磁感应强度为B,开始时导体棒静止,当磁场以速度v匀速向上运动时,导体棒也随之开始运动,并很快达到恒定的速度,此时导体棒仍处在磁场区域内,试求:
(1)导体棒的恒定速度;
(2)导体棒以恒定速度运动时,电路中消耗的电功率.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的一另一端都有绳套(如图).实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉像皮条.
(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中,应该将橡皮条和绳的结点沿相同方向拉到同一位置(填“同一”或“不同”).
(2)同学们在操作过程中有如下讨论,其中对减小实验误差有益的说法是BD(填字母代号).
A.实验中两个分力的夹角取得越大越好
B.弹簧测力计、细绳、橡皮条要尽量与木板平行
C.两细绳必须等长
D.拉橡皮条的细绳要长些,用铅笔画出两个定点的位置时,应使这两个点的距离尽量远些.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示是一个质点在水平面上运动的v-t图象,以下判断正确的是(  )
A.在0-1s的时间内,质点在匀加速直线运动
B.在0-3s的时间内,质点的位移为5m
C.在t=6.0s时,质点的加速度为零
D.第6s内质点速度变化为-4m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

5.某研究性学习小组的学生在做“验证力的平行四边形定则”的实验,A端为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点.如图所示是甲、乙两名同学在实验时得到的结果.
(1)若按实验中要求的符号表示各个力,则可判定其中甲实验结果是尊重实验事实的.
(2)在上述实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果,是通过下列哪个方法实现的D
A.弹簧秤的弹簧被拉长
B.固定橡皮条的图钉受拉力产生形变
C.细绳套受拉力产生形变
D.使橡皮条在同一方向上伸长到相同长度
(3)有关此实验,下列说法正确的是C
A.两根细绳必须等长
B.两次拉伸橡皮条,不需要将橡皮条结点拉到同一位置O点
C.用弹簧测力计拉细绳套时,应保持弹簧测力计与木板平行
D.把橡皮条的结点拉到O点时,两弹簧测力计之间的夹角应取90°不变,以便算出合力的大小.

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