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两个力的合力F为50N,其中一个力F1为30N,那么另一力F2的大小可能是(  )
分析:根据两个分力的合力在两个分力之差与两个分力之和之间,分析另一个分力的大小可能值.
解答:解:有两个共点力的合力大小为50N,若其中一个分为大小为30N,另一个分力的大小应在20N≤F≤80N范围,所以可能为BC,AD不可能.
故选:BC.
点评:本题求解分力的范围与确定两个力的合力范围方法相同.基本题.也可以采用代入法,将各个选项代入题干检验,选择符合题意的.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(2012?浙江)在“探究求合力的方法”实验中,先有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤.
(1)为完成实验,某同学另找来一根弹簧,先测量其劲度系数,得到实验数据如下表:
弹力F(N) 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50
伸长量x(10-2m) 0.74 1.80 2.80 3.72 4.68 5.58 6.42
用作图法求得该弹簧的劲度系数k=
55
55
N/m;
(2)某次试验中,弹簧秤的指针位置所示,其读数为
2.20
2.20
N,同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50N,请在答题纸上画出这两个共点力的合力F
(3)由图得到F=
3.3
3.3
N.

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科目:高中物理 来源: 题型:

两个力的合力F为50 N,其中一个力F1为30 N,那么另一个力F2的大小可能是(    )

A.10 N               B.15 N              C.80 N               D.85 N

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“探究求合力的方法”实验中,现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤、

(1)为完成实验,某同学另找来一根弹簧,先测量其劲度系数,得到的实验数据如下表

弹力F(N)

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

伸长量x(10-2m)

0.74

1.80

2.80

3.72

4.60

5.58

6.42

用作图法求得该弹簧的劲度系数k =_________________N/m;

(2)某次实验中,弹簧的指针位置如图所示,其读数为_____________N,同时利用(3)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50N,请在答题纸上画出这两个共点力的合力F

(3)由图得到F=__________N。

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“探究求合力的方法”实验中,现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤、

(1)为完成实验,某同学另找来一根弹簧,先测量其劲度系数,得到的实验数据如下表

弹力F(N)

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

伸长量x(10-2m)

0.74

1.80

2.80

3.72

4.60

5.58

6.42

用作图法求得该弹簧的劲度系数k =_________________N/m;

(2)某次实验中,弹簧的指针位置如图所示,其读数为_____________N,同时利用(3)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50N,请在答题纸上画出这两个共点力的合力F

(3)由图得到F=__________N。

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年福建省高三上学期第一学段(期中)考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

(10分)在“ 验证力的平行四边形定则”实验中,现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤。

(1)为完成实验,某同学另找来一根弹簧,先测量其劲度系数,得到的实验数据如下表:

用作图法求得该弹簧的劲度系数k=________N/m;

(2)某次实验中,弹簧秤的指针位置如图,其读数为________N;同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50 N,请在答题纸上画出这两个共点力的合力F

 

(3)由图得到F=________N。

 

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