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A、B两个点电荷在真空中所产生电场的电场线(方向未标出)如图所示。图中C点为两点电荷连线的中点,MN为两点电荷连线的中垂线,D为中垂线上的一点,电场线的分布关于MN左右对称。则下列说法中正确的是(   )

A.这两个点电荷是等量异种电荷
B.这两个点电荷是等量同种电荷
C.D、C两点的电势一定相等
D.C点的电场强度比D点的电场强度大

ACD

解析试题分析:根据电场线的特点,从正电荷出发到负电荷终止可以判断,A、B是两个等量异种电荷.故A正确,B错误;根据平行四边形定则,对中垂线上的场强进行合成,知中垂线上每点的电场方向都水平向右,中垂线和电场线垂直,所以中垂线为等势线,所以C点的电势等于D点的电势.故C正确;在两等量异号电荷连线的中垂线上,中间点电场强度最大,也可以从电场线的疏密判断,所以C点的电场强度比D点的电场强度大,故D正确.故本题选择ACD
考点:本题考查我们对常见电场的电场线分布及等势面的分布熟练掌握程度

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

真空中有一个电场,在其中某点放人电荷量为6.0×C的点电荷,它受到的电场力为3.0×N,则该点的场强大小为(     )

A.5.0×N/C B.5.0×C/N
C.2.0×N/C D.5.0×C/N

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,C为中间插有电介质的电容器,a和b为其两极板,a板接地。 P和Q为两竖直放置的平行金属板,在两板间用绝缘线悬挂一带电小球,P板与b板用导线相连,Q板接地。开始时悬线静止在竖直方向,在b板带电后,悬线偏转了角度 。在以下方法中,能使悬线的偏角变大的是

A.缩小a,b间的距离 
B.加大a,b间的距离 
C.取出a,b两极板间的电介质 
D.换一块形状大小相同、介电常数更大的电介质 

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,q1、q2、q3分别表示在一条直线上的三个点电荷,已知q1与q2之间的距离为L1,q2与q3之间的距离为L2,L1>L2.若q2为正电荷,且每个电荷都处于平衡状态,关于q1、q3 的电性和q1、q2、q3电荷量大小的关系下列说法中正确的是[        ]

A.q1、q3都带负电,q1>q2>q3
B.q1、q3都带正电,q1<q2<q3
C.q1、q3都带负电,q1>q3>q2
D.q1、q3都带正电,q1>q3>q2

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

传感器是自动控制设备中不可缺少的元件,已经渗透到宇宙开发、环境保护、交通运输乃至家庭生活等多种领域。下图所示为三种电容式传感器.在以下的说法中,正确的有[        ]

A.图甲是测定液面高度h的传感器,液面高度h发生变化时,通过改变两极板之间的的距离d而引起了电容C的变化
B.图乙是测定压力F的传感器,压力F发生变化时,通过改变两极板之间的的距离d而引起了电容C的变化
C.图丙是测定角度θ的传感器,角度θ发生变化时,通过改变两极板之间的正对面积S而引起了电容C的变化
D.三个图都是通过改变两极板之间的正对面积S而引起电容C的变化

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

平行电容器内部虚线范围内有偏转电场,一束离子(重力不计)从两板正中间P处垂直电场入射,出现如图所示的a、b、c偏转轨迹,则(  )

A.若它们的初速度相同,则a、b在电场中运动时间相同 
B.若它们的初速度相同,则b、c在电场中运动时间相同 
C.若它们为同种离子,则a、b在电场中运动时间相同 
D.若它们为同种离子,则b、c电场中运动时间相同 

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,一簇电场线关于y轴对称分布,O是坐标原点,M、N、P、Q是以O为圆心的一个圆周上的四个点,其中M、N在y轴上,Q点在轴上,则(    )

A.将一负电荷从M点移到P点,电场力做正功
B.M点的电势比P点的电势高
C.一正电荷在O点时的电势能小于在Q点时的电势能
D.OM间的电势差等于NO间的电势差

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示是匀强电场中的一组等势面,每两个相邻等势面的距离是25 cm,由此可确定电场强度的方向及大小为        (   )

A.竖直向下,E="0.4" N/C
B.水平向右,E="0.4" N/C
C.水平向左,E="40" N/C
D.水平向右,E="40" V/m

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示是研究平行板电容器的电容大小与哪些因素有关的实验装置。将充好电的平行板电容器与电源断开并一板接地,另一板与外壳接地的静电计相连。当改变电容器两板之间的距离和两板正对面积时,实验发现静电计指针的张角随之改变。若电容器的电容用C表示,两板之间距离用d表示,两板正对面积用S表示,静电计指针张角用θ表示。则以下对该实验现象的判断正确的是(   )

A.减小d,θ增大,说明C随d的增大而增大
B.增大d,θ增大,说明C随d的增大而减小
C.减小S,θ增大,说明C随S的增大而增大
D.增大S,θ增大,说明C随S的增大而减小

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