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实验中所使用的电源是50HZ的交流电,某同学打好三条纸带,选取其中最好的一条,其中一段如图所示.图中A、B、C、D、E为计数点,相邻两个计数点间有四个点未画出.根据纸带可计算出各计数点的瞬时速度,则VB=
0.877
0.877
 m/s,并计算纸带所对应小车的加速度a=
3.50
3.50
m/s2(本题结果均要求保留三位有效数字).
分析:根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小.
解答:解:在匀变速直线运动中,中间时刻的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度,故有:
vB=
xAC
2T
=
0.1754m
0.2s
=0.877m/s

由题意可知:
x1=7.00cm,x2=(17.54-7.00)cm=10.54cm,x3=(31.60-17.54)cm=14.06cm,x4=(49.10-31.60)cm=17.50cm
根据逐差法有:
x3-x1=2a1T2   ①
x4-x2=2a2T2    ②
a=
a1+a2
2
          ③
联立①②③带入数据解得:a=3.50m/s2
故答案为:VB=0.877;a=3.50m/s2
点评:于基本仪器的使用和工作原理,我们不仅从理论上学习它,还要从实践上去了解它,自己动手去做做,以加强基本仪器的了解和使用,要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.
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科目:高中物理 来源: 题型:

在“研究匀变速直线运动”的实验中所使用的电源是50Hz的交流电,某同学打好三条纸带,选取其中最好的一条,其中一段如图所示.图中A、B、C、D、E为计数点,相邻两个计数点间有四个点未画出.根据纸带可计算出各计数点的瞬时速度,则B点的速度vB=
0.877
0.877
 m/s,并计算纸带所对应小车的加速度a=
7.89
7.89
m/s2(本题结果均要求保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网在“探究”加速度与力、质量的关系的实验中,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸 带由打点计时器打出的点计算出.
①当M与m的大小关系满足
 
时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力.
②如图B为甲同学根据测量数据作出的a-F图象,说明实验可能存在的问题
 

③乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图象如图C所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同
 

④实验中所使用的电源是50Hz的交流电,某同学打好三条纸带,选取其中最好的一条,其中一段如图所示.图中A、B、C、D、E为计数点,相邻两个计数点间有四个点未画出.根据纸带可计算出各计数点的瞬时速度,则VB=
 
 m/s,并计算纸带所对应小车的加速度a=
 
m/s2(本题结果均要求保留三位有效数字)
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科目:高中物理 来源:2011-2012学年福建省龙岩一中高二下学期期末考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

在“研究匀变速直线运动”的实验中所使用的电源是50HZ的交流电,某同学打好三条纸带,选取其中最好的一条,其中一段如图所示。图中A、B、C、D、E为计数点,相邻两个计数点间有四个点未画出。根据纸带可计算出各计数点的瞬时速度,则VB=            m/s,并计算纸带所对应小车的加速度a=           m/s2。(本题结果均要求保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源:2013届福建省高二下学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

在“研究匀变速直线运动”的实验中所使用的电源是50HZ的交流电,某同学打好三条纸带,选取其中最好的一条,其中一段如图所示。图中A、B、C、D、E为计数点,相邻两个计数点间有四个点未画出。根据纸带可计算出各计数点的瞬时速度,则VB=             m/s,并计算纸带所对应小车的加速度a=            m/s2。(本题结果均要求保留三位有效数字)

 

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