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17.关于自由落体运动的加速度,正确的是(  )
A.重的物体下落的加速度大
B.同一地点,轻、重物体下落的加速度一样大
C.这个加速度在地球上任何地方都一样大
D.这个加速度在地球赤道比在地球北极小

分析 自由落体加速度又叫做重力加速度,是由物体所在的位置决定的,与物体的体积、质量等都无关,随着地球的纬度的增大,重力加速度的大小也增大,在赤道上时,重力加速度最小.

解答 解:A、同一地点物体的万有引力表达式:$\frac{GMm}{{R}^{2}}$=mg,因为R是定值,所以同一地点轻重物体的g值一样大,故A错误.
B、同一地点物体的万有引力表达式:$\frac{GMm}{{R}^{2}}$=mg,因为R是定值,所以同一地点轻重物体的g值一样大,故B正确;
CD、重力加速度是由物体所在的位置决定的,随着地球的纬度的增大,重力加速度的大小也增大,在赤道上时,重力加速度最小,另外地面的物体的重力加速度受纬度和海拔的影响.纬度越高加速度越大和海拔越高加速度越小,故C错误,D正确.
故选:BD

点评 除了理解加速度的产生原理外,还要明白解决自由落体运动的题目关键在于明确自由落体中的公式应用,一般情况下,研究由落点开始的运动列出的表达式最为简单;并且最好尝试一题多解的方

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.用如图1所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源,输出电压有交流电和直流电两种.重锤从高处由静止开始下落,打点计时器在重锤拖着的纸带上打出一系列的点,对图中纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.

(1)下列几个操作步骤中:
A.按照图示,安装好实验装置;
B.将打点计时器接到电源的“交流输出”上;
C.用天平测出重锤的质量;
D.先释放重锤,后接通电源,纸带随着重锤运动,打点计时器在纸带上打下一系列的点;
E.测量纸带上某些点间的距离;
F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势是否等于增加的动能.
没有必要的是,操作错误的是D.(填步骤前相应的字母)
(2)在实验中,质量m=1kg的物体自由下落,在选定的纸带上依次取计数点如图2所示,纸带上所打的点记录了物体在不同时刻的位置,那么纸带的左端(填“左”或“右”)与重物相连.相邻计数点间的时间间隔为0.04s.那么从打点计时器打下起点O到打下B点的过程中,物体重力势能的减少量Ep=2.28J,此过程中物体动能的增加量Ek=2.26J.(取g=9.8m/s2,保留三位有效数字)这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量大于(填大于、小于或等于)动能的增加量,原因是因摩擦生热,减少的重力势能一部分转化为内能.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.下列说法中正确的是(  )
A.贝可勒尔通过对天然放射现象的研究,发现了原子核有复杂结构
B.氢原子辐射光子后,其绕核运动的电子动能增大,电势能减少,其总能量减少
C.一个原子核在一次衰变中可同时放出α、β和γ三种射线,其中γ射线的穿透能力最强
D.原子核的比结合能越大,该原子核越稳定

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.在伽利略的斜面实验中,小球从斜面A上离斜面底端为h高处滚下斜面,通过最低点后继续滚上另一个斜面B,小球最后会在斜面B上某点速度变为零,这点距斜面底端的竖直高度仍为h.在小球运动过程中,下面的叙述正确的是(  )
A.小球在A斜面上运动时,离斜面底端的竖直高度越来越小,小球的运动速度越来越大
B.小球在A斜面上运动时,动能越来越小,势能越来越大
C.小球在B斜面上运动时,速度越来越大,离斜面底端的高度越来越小
D.小球在B斜面上运动时,动能越来越小,势能越来越大

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.如图所示,三角形传送带以1m/s 的速度逆时针匀速转动,两边的传送带长都是 2m,且与水平方向的夹角均为 37°.现有两个小物块 A、B 从传送带顶端都以1m/s 的初速度沿传送带下滑,两物块与传送带间的动摩擦 因数都是 0.8,g 取 10m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.下列判断正确的是(  )
A.物块 A 先到达传送带底端
B.物块 A、B 同时到达传送带底端
C.传送带对物块 A、B 的摩擦力都沿传送带向上
D.物块 A 下滑过程中相对传送带的位移大于物块 B 下滑过程中相对传 送带的位移

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,重G=6N的物块在力F的作用下沿水平面向右做匀速直线运动,力F与水平方向的夹角为θ,物块与水平面间的动摩擦因数μ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,则下列说法正确的是(  )
A.当θ=90°时,F有最小值且为6NB.当θ=60°时,F有最小值且为2$\sqrt{3}$N
C.当θ=30°时,F有最小值且为3ND.当θ=0°时,F有最小值且为2$\sqrt{3}$N

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

10.如图所示,除右侧壁导热良好外,其余部分均绝热的气缸水平放置,MN为气缸右侧壁,气缸的总长度为L=80cm,一厚度不计的绝热活塞将一定质量的氮气和氧气分别封闭在左右两侧(活塞不漏气),在气缸内距左侧壁d=30cm处设有卡环AB,使活塞只能向右滑动,开始时活塞在AB右侧紧挨AB,缸内左侧氮气的压P1=0.8×105Pa,右侧氧气的压强P2=1.0×105Pa,两边气体和环境的温度均为t1=27℃,现通过左侧气缸内的电热丝缓慢加热,使氮气温度缓慢升高,设外界环境温度不变,求:
(1)活塞恰好要离开卡环时氮气的温度;
(2)继续缓慢加热气缸内左侧氮气,使氮气温度升高至227℃,求活塞移动的距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.下列描述中说法正确的是(  )
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C.物体做速率增加的直线运动时,其所受的合外力的方向一定与速度方向相同
D.小船渡河的最短时间由河宽、水流速度和静水速度共同决定

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

8.如图是用来说明原子及原子核结构情况的示意图.由此图提供的信息可知:原子是由原子核和核外带负(“正”或“负”)电的电子组成的;原子核内的质子和中子有(“有”或“没有”)更精细的结构;若该原子失去(“失去”或“得到”)电子后将带正电.

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