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    利用单摆测定重力加速度的实验中，若测得的g值偏小，可能的原因是（　　）
    A、摆球摆动的同时在水平面上做圆周运动B、测摆长时，仅测了线长，计算法处理数据时未加小球半径C、测周期时，把n次全振动误记为（n+1）次D、摆线上端未固定牢固，振动中出现松动，用所得数据计算得出重力加速度
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，对做简谐运动的弹簧振子m的受力分析，正确的是（　　）
    A、重力、支持力、弹簧的弹力B、重力、支持力、弹簧的弹力、回复力C、重力、支持力、回复力、摩擦力D、重力、支持力、摩擦力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    对单摆在竖直面内的摆动，下面说法中正确的是（　　）
    A、摆球通过平衡位置时，所受合力为零B、单摆摆动过程中，绳的拉力和摆球重力的合力为回复力C、摆球经过平衡位置时振幅为零D、单摆摆动过程中，摆球所受重力沿轨迹切线方向的分量为回复力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在做实验时，可能导致重力加速度的测量结果偏大的有 （　　）
    A、振幅偏小B、在未悬挂摆球之前先测定好摆长C、摆球太重D、将摆线长和球的直径之和当成了摆长．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“用单摆测定重力加速度的实验中”，下列说法错误的是（　　）
    A、测周期时，测得完成n次全振动所用时间为t，则周期为
    t
    n
    B、在摆球经过平衡位置时开始计时，可减小总时间的测量误差
    C、如果实验中使摆角更大些，能记录更多摆动次数，可减小重力加速度的测量误差
    D、若计算摆长等于摆线长加摆球的直径，则重力加速度的测量值偏大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“用单摆测定重力加速度”的实验中，若测得的g值比当地的标准值偏小，可能是因为（　　）
    A、摆球的质量偏大B、摆球的摆角偏小C、计算摆长时，把悬线长△t=0.1s=T当作了摆长l1=4A1=8cmD、测量周期时，将n次全振动误记成了（n-1）次

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“用单摆测定重力加速度”实验中，一个实验小组用一块不规则的小石块代替摆球，用一根较长的细线将它悬挂于A点作为单摆，实验操作中只能测量出细线AB的长度L，如图甲所示．
    ①在测量周期时为了减小误差，请你写出有效的做法（写出一种做法即可）
     

    ②实验小组的同学改变细线长度L进行了多次测量，得到了若干组L、T2数据，并利用实验数据做出了L-T2图线，如图乙所示．图线与L轴的交点坐标为L0，图线上a、b两点的坐标已知，则重力加速度的表达式为g=
     
    ．L0的物理意义是
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“用单摆测定重力加速度”的实验中：
    （1）为了减小测量周期的误差，计时开始时，摆球应是经过最
     
    （填“高”或“低”）点的位置，且用秒表测量单摆完成多次次全振动所用的时间，秒表的示数如图甲所示，则秒表的示数为t=
     
    s
    （2）用主尺最小分度为1mm，游标上有20个分度的卡尺测量金属球的直径，结果如图乙所示，可以读出此金属球的直径为D=
     
    mm．
    （3）为了提高实验精度，在试验中可改变几次摆长l，测出相应的周期T，从而得出一组对应的l和T的数值，再以l为横坐标T2为纵坐标，将所得数据连成直线如图丙所示，利用图线的斜率k可求出重力加速度的表达式为g=
     
    ，可求得g=
     
    m/s2．（保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在用单摆测定重力加速度的实验中，测量摆线的长度应选用最小分度为
     
    的刻度尺；单摆振动的摆角最大不能超过
     
    ；测量周期时应从摆线摆到
     
    位置处开始记时．

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