A. | 能当成质点的物体一定是体积和质量极小的物体 | |
B. | 分析列车在行驶中速度的快慢时,列车可看作质点 | |
C. | 只有相对地面静止的物体才能作为参考系 | |
D. | 物体做直线运动时,选择的参考系一定是地面 |
分析 物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,同一个物体在不同的时候,有时可以看成质点,有时不行,要看研究的是什么问题.
明确参考系的性质,知道参考系的选取是任意的.
解答 解:A、当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,物体的体积和质量并不一定要很小,故A错误;
B、分析列车在行驶中速度的快慢时,列车的大小和形状可以忽略,故可看作质点,故B正确;
C、参考系的选取是任意的,任何物体均可以作为参考系,故C错误;
D、选择其他物体做参考系也可以是直线运动,不一定是选择地面为参考系,故D错误.
故选:B.
点评 该题考查学生对质点和参考系两个概念的理解,关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 曲线运动一定是变速运动 | |
B. | 曲线运动某时刻的速度方向一定沿曲线上该点的切线方向 | |
C. | 做曲线运动的物体,有可能处于平衡状态 | |
D. | 物体做曲线运动时,它所受的合力一定不为0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 不受影响 | B. | 时间缩短为原来的$\frac{3}{4}$ | ||
C. | 增长 | D. | 时间缩短为原来的$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1N和2N的两个共点力的合力可能等于2N | |
B. | 两个共点力的合力一定大于任一个分力 | |
C. | 两个共点力的合力可能大于任一个分力,也可能小于任何一个分力 | |
D. | 合力与分力是等效替代关系,因此受力分析时不能重复分析 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电场强度的方向不一定与等电势面垂直 | |
B. | 电场强度为零的地方,电势也为零 | |
C. | 任一点的电场强度总是指向该点电势降落最快的方向 | |
D. | 随着电场强度的大小逐渐减小,电势也逐渐降低 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 水平绳AQ的拉力大小为mg | |
B. | 小物块P的质量为($\sqrt{2}$+1)m | |
C. | 若水平绳被剪断,则在剪断瞬间,小物块Q的加速度大小为g | |
D. | 长木板对小物块P的作用力与小物块P对长木板的作用力大小相等 |
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