q1.q2为真空中的两个点电荷.设它们之间相互作用力的大小为F.关于F可以写出三个表达式.一个是.另一个是.再有一个是.关于这三个表达式下列说法中正确的是( )A．前两种表达的形式不同.但采用的物理观点相同B．前两种表达的形式不同.采用的物理观点也不同C．后两种表达采用的物理观点相同.表达的内容也完全相同D．后两种表达采用的物理观点不同.但表达的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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q₁、q₂为真空中的两个点电荷，设它们之间相互作用力的大小为F，关于F可以写出三个表达式，一个是

，另一个是

，再有一个是

。关于这三个表达式下列说法中正确的是（）

A．前两种表达的形式不同，但采用的物理观点相同

B．前两种表达的形式不同，采用的物理观点也不同

C．后两种表达采用的物理观点相同，表达的内容也完全相同

D．后两种表达采用的物理观点不同，但表达的内容完全相同

考点：
分析：真空中的两个点电荷之间的库仑力是通过电场而相互作用的，q₁对q₂的库仑力实际是q₁产生的电场对q₂的作用力，q₂对q₁的库仑力实际是q₂产生的电场对q₁的作用力．
解答：解：

，表示两电荷间的库仑力，

，表示q₂受到q₁产生的电场对它的作用力

，表示q₁受到q₂产生的电场对它的作用力．所以前两种表达的形式不同，采用的物理观点也不同．后两种表达采用的物理观点相同，表达的内容不同．故B正确，A、C、D错误．
故选B．
点评：解决本题的关键理解库仑定律的公式

，以及知道库仑力是通过电场而相互作用的．

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下列说法正确的是（　　）

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A．

B．

C．

D．

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的金属球，两球心间的距离仍为

，这时两球间的作用力为

，则（　　）

A．

B．

C．

D．无法确定两力的关系

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我们知道，验电器无法定量测定物体的带电量。学校实验室也没有其他定量测定电量的仪器。某研究性学习小组设计了一定量测定质量较小的小球带电量的方案如下：取两个完全相同的小球，用天平测出小球的质量m，然后让小球带上相同的电量Q，并将两个带电小球用相同的绝缘轻质细线如图所示悬挂（悬线长度远大于小球半径），测出稳定后悬线偏离竖直方向的夹角θ等物理量，从而算出小球的电量Q。你认为该设计方案是否可行，若可行，则还需测量哪些物理量才能求出小球所带的电量，用字母表示该物理量，并写出小球所带电量的表达式及其推导的过程。若不可行，请写出你的实验方案和相应的计算表达式及其推导过程。（已知静电力常量为K，当地重力加速度为g）