精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
14.如图所示,小球A质量为m.固定在长为L的轻细直杆一端,并随杆一起绕杆的另一端O点在竖直平面内做圆周运动.如果小球经过最高位置时,杆对球的作用力为拉力,拉力大小等于球的重力.求
(1)球在最高点时的速度大小.
(2)当小球经过最低点时速度为$\sqrt{6gL}$,杆对球的作用力的大小和球的向心加速度大小.

分析 (1)根据小球做圆运动的条件,合外力等于向心力,根据向心力公式求解;
(2)在最低点对小球进行受力分析,合力提供向心力,列出向心力公式即可求解.

解答 解:(1)根据小球做圆运动的条件,合外力等于向心力.

mg+F=$m\frac{{v}^{2}}{L}$  ①
F=mg        ②
解①②两式得:v=$\sqrt{2gL}$
(2)根据小球做圆运动的条件,合外力等于向心力.
F-mg=$m\frac{{v}^{2}}{L}$
所以F=mg+$m\frac{{v}^{2}}{L}$=7mg
球的向心加速度
a=$\frac{{v}^{2}}{L}$=6g   
答:(1)球在最高位置时的速度大小为$\sqrt{2gL}$;
(2)当小球经过最低点时速度为$\sqrt{6gL}$,杆对球的作用力为7mg,球的向心加速度为6g.

点评 竖直方向圆周运动在最高点和最低点由合力提供向心力,注意杆子可以提供向上的力,也可以提供向下的力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.有一辆质量为8.0×102kg的小汽车驶上圆弧半径为50m的拱桥.汽车到达桥顶时速度为10m/s,g=10m/s2,则此时(  )
A.桥面对汽车的支持力的大小是 9600N
B.桥面对汽车的支持力的大小是 6400N
C.汽车处于失重状态
D.汽车处于超重状态

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

5.一列总质量为M的列车,沿平直铁路匀速行驶,某时刻,其质量为m的末节车厢脱钩,驾驶员发觉时,车头的前部自脱钩处又行驶了距离L,此时驾驶员立即关闭发动机.设车所受阻力与车重成正比,列车的牵引力恒定.求列车的两部分最后都停下来时,其间的距离是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.如图所示,质量均为m的A、B两物体之间系着一根劲度系数为k的轻质弹簧,放在粗糙的水平面上,物体A紧靠竖直墙壁,弹簧处于原长状态.现用水平力F将物体B缓慢地向左推动距离x,然后将F撤去,之后物体A会离开墙壁.则下列说法正确的是(  )
A.在力F撤去的瞬间,B的速度为零,加速度也为零
B.在用力F将B缓慢向左推动的过程中,力F做的功为$\frac{1}{2}$kx2
C.从撤去力F到物体A刚离开墙壁的过程中,弹簧的弹性势能先减小,后增大
D.从撤去力F到物体A刚离开墙壁的过程中,物体B一直在加速运动

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

9.物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图1所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接.打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz.开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点.

(1)如图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图3所示.根据图中数据计算的加速度a=0.497m/s2(保留三位有效数字).
(2)回答下列两个问题:
①为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有CD.(填入所选物理量前的字母)
A.木板的长度l
B.木板的质量m1
C.滑块的质量m2
D.托盘和砝码的总质量m3
E.滑块运动的时间t
②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是天平.
(3)滑块与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{{m}_{3}g-({m}_{2}+{m}_{3})a}{{m}_{2}g}$(用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).与真实值相比,测量的动摩擦因数偏大(填“增大”或“偏小”).写出支持你的看法的一个论据:因为纸带和打点计时器还有摩擦,计算时忽略掉,导致结果偏大.
(4)关于验证牛顿运动定律的实验,下列说法中符合实际的是D
A.通过同时改变小车的质量m及受到的拉力F的研究,能归纳出加速度、力、质量三者之间的关系
B.通过保持小车质量不变,只改变小车的拉力的研究,就可以归纳出加速度、力、质量三者之间的关系
C.通过保持小车受力不变,只改变小车质量的研究,就可以得出加速度、力、质量三者之间的关系
D.先不改变小车质量,研究加速度与力的关系;再不改变力,研究加速度与质量的关系,最后归纳出加速度、力、质量三者之间的关系
(5)在利用打点计时器和小车来做“验证牛顿运动定律”的实验时,下列说法中正确的是BCD
A.平衡摩擦力时,应将砝码及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上
B.连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行
C.平衡摩擦力后,长木板的位置不能移动
D.小车释放前应靠近打点计时器,且应先接通电源再释放小车.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.下列说法中正确的是(  )
A.匀速圆周运动是匀速率曲线运动
B.平抛运动是匀变速曲线运动
C.平抛运动是合力恒定不变的运动
D.做匀速圆周运动的物体所受的合力一定是变力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.在如图所示的圆锥摆中,已知绳子长度为L,绳子转动过程中与竖直方向的夹角为θ,求小球做匀速圆周运动的线速度的大小和周期.(空气阻力不计,g为常数,不必代入g的具体数值)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.用如图1所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验.实验时保持小车的质量不变,用钩码所受的重力作为小车受到的合力,用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度.

(1)实验时先不挂钩码,反复调整垫木的左右位置,直到小车做匀速直线运动,这样做的目的是平衡摩擦力.
(2)实验时改变所挂钩码的质量,分别测量小车在不同外力作用下的加速度.根据测得的多组数据画出a-F关系图线,如图2所示.此图线的AB段明显偏离直线,造成此现象的主要原因可能是C.(选填下列选项的序号)
A.小车与平面轨道之间存在摩擦         B.平面轨道倾斜角度过大
C.所挂钩码的总质量过大              D.所用小车的质量过大.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示,直线MN下方无磁场,上方空间存在两个匀强磁场,其分界线是半径为R的半圆,两侧的磁场方向相反且垂直于纸面,磁感应强度大小都为B.现有一质量为m、电荷量为q的带负电粒子从P点沿半径方向向左侧射出,最终打到Q点,不计粒子的重力.求:
(1)带电粒子在磁场中作圆周运动的周期.
(2)从P点到Q点,微粒运动的最大速度及运动时间.

查看答案和解析>>

同步练习册答案