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    6．如图，用一平行于斜面的力F推滑块，使滑块静止于粗糙的斜面上，现增大力F，滑块和斜面体始终静止，则（　　）
    A．斜面对滑块的摩擦力一定增大B．斜面对滑块的摩擦力可能不变
    C．地面对斜面体的摩擦力增大D．地面对斜面体的支持力增大

    分析 对物体进行受力分析，抓住沿斜面方向和垂直斜面方向上的合力为零进行判断．

    解答 解：AB、物体受重力、支持力、拉力和静摩擦力处于平衡．设斜面的倾角为θ，在垂直斜面方向上，斜面对物块的支持力N=mgcosθ．在斜面方向上，若开始拉力小于重力的分力，静摩擦力方向沿斜面向上，增加推力F，摩擦力先减小后反向增大，因此摩擦力的大小可能不变．若开始拉力大于重力的分力，静摩擦力方向沿斜面向下，增加推力，则摩擦力增大．故A错误，B正确．
    CD、整体分析，相当于物体受到斜向上的拉力，则导致整体受到的摩擦力增大，且压力减小，即有受到的支持力减小．故C正确，D错误．
    故选：BC．

    点评 解决本题的关键能够正确地受力分析，抓住沿斜面方向和垂直斜面方向合力为零进行分析，同时掌握整体法与隔离法的分析方法．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．某实验小组应用如图1所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知小车的质量为M，砝码及砝码盘的总质量为m，所使用的打点计时器所接的交流电的频率为50Hz．实验步骤如下：
    A．按图1所示安装好实验装置，其中与定滑
    轮及弹簧测力计相连的细线竖直；
    B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小
    车能沿长木板向下匀速运动；
    C．挂上砝码盘，接通电源后，再放开小车，
    打出一条纸带，由纸带求出小车的加速度；
    D．改变砝码盘中砝码的质量，重复步骤C，求得小车在不同合力作用下的加速度．
    根据以上实验过程，回答以下问题：
    （1）对于上述实验，下列说法正确的是AC．
    A．小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等
    B．实验过程中砝码盘处于超重状态
    C．与小车相连的轻绳与长木板一定要平行
    D．弹簧测力计的读数应为砝码和砝码盘总重力的一半
    E．砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量
    （2）实验中打出的其中一条纸带如图2所示，由该纸带可求得小车的加速度a=0.88 m/s2（结果保留两位有效数字）
    （3）由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图象，与本实验相符合的是图3中的A．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．一根轻绳跨过一轻定滑轮，质量为m的人抓着轻绳的一端，轻绳另一端系了一个质量为m/2的物体．已知重力加速度为g，若人相对于轻绳匀速向上爬时，物体上升的加速度为（　　）
    A．1.5gB．$\frac{g}{3}$C．$\frac{1}{2}$gD．g

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    14．如图所示，AB、BC均为轻杆，处在同一竖直平面内，AB杆高为h． A、B、C三处均用铰接连接，其中A、C两点在同一水平面上，BC杆与水平面夹角为30°．一个质量为m的小球穿在BC杆上，并静止在BC杆底端C处，不计一切摩擦，重力加速度为g．现在对小球施加一个水平向左的恒力F=$\sqrt{3}$mg，当小球运动到BC杆的中点时，下列说法正确的是（　　）
    A．小球的加速度大小为gB．小球的速度大小为$\sqrt{2gh}$
    C．BC杆对小球的弹力为$\sqrt{3}$mgD．AB杆对B处铰链的作用力大小为$\frac{mg}{2}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列关于合力和分力的说法，正确的是（　　）
    A．两个已知力的合力一定大于其中的任意一个力
    B．两个已知力的合力可能比任意一个力都要小
    C．一个已知力可以有多种分解方法，但各种情况的分力都是一样的
    D．两个已知力的合力的结果有多种可能

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．某同学用气垫导轨做侧滑块加速度和验证机械能守恒定律实验，A、B为气垫导轨上的两个光电门，当滑块在气垫导轨上滑动通过两光电门时，连接在光电门上的数字计时器记录滑块上的挡光片挡光时间，两光电门间的距离为L．

    （1）先用一螺旋测微器测量挡光片的宽度，如图2所示，读数为d=0.6725cm．
    （2）实验开始先调节气垫导轨下面的螺钉，使气垫导轨水平，在不增加其他仪器的情况下，如何判定气垫导轨是否水平？
    取下牵引重物，M放在任意位置不动，或取下牵相重物，轻推滑块，数字计时器记录每一个光电门的电束被挡住的时间都相等
    （3）让滑块在图示1位置由静止开始在悬挂重物的牵引下向左运动，牵引滑块的细绳始终保持水平，滑块通过A、B两光电门的时间分别为t1、t2，则此次运动过程中，滑块运动的加速度大小为$\frac{{d}^{2}}{2L}$（$\frac{1}{{t}_{1}^{2}}$-$\frac{1}{{t}_{2}^{2}}$）（用题设中各物理量符号表示）．要利用此过程验证机械能守恒定律，还需要测量的物理量为滑块的质量M，以及悬挂重物的质量m，（填物理量及符号），要验证机械能守恒的表达式为mgL=$\frac{1}{2}$（M+m）d2（（$\frac{1}{{t}_{1}^{2}}$-$\frac{1}{{t}_{2}^{2}}$）（用顺设中各物理量符号表示）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．在一次警车A追击劫匪车B时，两车同时由静止向同一方向加速行驶，经过30s追上．两车各自的加速度为aA=15m/s2，aB=10m/s2，各车最高时速分别为vA=45m/s，vB=40m/s，
    （1）警车A加速运动的时间t1
    （2）警车A加速阶段的位移L1及匀速阶段的位移L2
    （3）两车原来相距多远？

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    15．五个共点力的情况如图所示．已知F1=F2=F3=F4=F且这四个力恰好为一个正方形，F5是其对角线．下列说法正确的是（　　）
    A．F1和F5的合力与F3大小相等，方向相反
    B．F1和F2的合力与F3和F4的合力大小相等且相互垂直
    C．除F5以外的4个力的合力的大小为$\sqrt{2}$F
    D．这5个力的合力恰好为$\sqrt{2}$F，方向与F1和F3的合力方向相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用，三力的矢量关系如图所示（小方格边长相等），则下列说法正确的是（　　）
    A．三力的合力有最大值F1+F2+F3，方向不确定
    B．三力的合力有唯一值3F3，方向与F3同向
    C．三力的合力有唯一值2F3，方向与F3同向
    D．由题给条件无法求出合力大小

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