A. | 电场中各点的电场强度均相同 | B. | 电场中各点的电势均相等 | ||
C. | 带电粒子所受电场力逐渐减小 | D. | 带电粒子具有的电势能逐渐减小 |
分析 根据图象可知加速度的变化规律,再根据牛顿第二定律可知电场力的变化,从而明确电场强度的变化;根据粒子运动情况分析电场力做功情况,从而明确电势能的变化,再根据电势的定义分析电势的变化.
解答 解:AC、由图可知,粒子的加速度越来越大,则由牛顿第二定律可知,粒子受到的电场力越来越大,因粒子只受电场力,故说明电场强度越来越大,故AC错误;
BD、由于粒子由静止开始运动,并且加速度方向不变,故粒子一直做加速运动,电场力做正功,电势能减小,因粒子带正电,则由电势的定义φ=$\frac{{E}_{P}}{q}$可知,电势减小,故B错误,D正确.
故选:D.
点评 本题考查带电粒子在电场中的运动与图象的结合,明确图象的性质是解题的突破口,但要同时注意掌握电场的性质,明确电场力做正功时,电势能减小;而在计算电势能、电势以及电场力做功时要注意各物理量的符号.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电饭锅是利用力传感器原理 | |
B. | 光控路灯是利用光敏电阻传感器 | |
C. | 变压器是利用了互感现象原理 | |
D. | 电磁炉是利用交流电的涡流现象原理 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | A、B两点相比较,A点电势高 | B. | 粒子在A点时加速度大 | ||
C. | 粒子带正电 | D. | 粒子在B点的动能小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 互推的过程中,小雨推张昊的力与张昊推小雨的力是一对作用力与反作用力 | |
B. | 互推的过程中,小雨推张昊的力与张昊推小雨的力大小相等 | |
C. | 互推的过程中,小雨的加速度的值小于张昊的加速度的值 | |
D. | 分开后,小雨的加速度的值大于张昊的加速度的值 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | ω2>ω1 | |
B. | 以ω2转动时小环的加速度比以ω1转动时小环的加速度大 | |
C. | 以ω2转动时小环的线速度比以ω1转动时小环的线速度大 | |
D. | 以ω2转动时小环的向心力比以ω1转动时小环的向心力大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 能产生3种不同频率的光子 | |
B. | 产生的光子的最大频率为$\frac{{{E}_{3}-E}_{1}}{h}$ | |
C. | 当氢原子从能级n=2跃迁到n=1时,氢原子的能量变大 | |
D. | 若氢原子从能级n=2跃迁到n=1时放出的光子恰好能使某金属发生光电效应,则当氢原子从能级n=3跃迁到n=1时放出的光子照到该金属表面时,逸出的光电子的最大初动能为E3-E2 |
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