A. | 铁块的加速度为$\frac{F-{μ}_{1}(M+m)g}{M+m}$ | B. | 铁块的加速度为$\frac{F-{μ}_{2}mg}{m}$ | ||
C. | 木板的加速度为$\frac{{μ}_{2}mg-{μ}_{1}(M+m)g}{M+m}$ | D. | 木板的加速度为$\frac{{μ}_{1}mg-{μ}_{1}(M+m)g}{M}$ |
分析 铁块与木板可能相对静止,也可能相对滑动,采用整体法和隔离法结合,由牛顿第二定律求各自的加速度.
解答 解:AB、若铁块与木板相对静止时加速度相同,对整体,由牛顿第二定律得:两者的加速度 a=$\frac{F-{μ}_{1}(M+m)g}{M+m}$;若铁块与木板相对滑动时,对铁块,根据牛顿第二定律得:铁块的加速度为a=$\frac{F-{μ}_{2}mg}{m}$.故A、B正确.
C、铁块与木板相对静止时,木板的加速度为 a=$\frac{F-{μ}_{1}(M+m)g}{M+m}$,F<?2mg,则a<$\frac{{μ}_{2}mg-{μ}_{1}(M+m)g}{M+m}$.故C错误.
D、铁块与木板相对滑动时,对木板,根据牛顿第二定律得:木板的加速度为 a=$\frac{{μ}_{2}mg-{μ}_{1}(M+m)g}{M}$.故D正确.
故选:ABD
点评 本题是连接体问题,关键要灵活选择研究对象,抓住相对静止时加速度相同,运用整体法和隔离法结合研究比较简便.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{h}{v}$ | B. | $\frac{2h}{v}$ | C. | $\frac{4v}{g}$ | D. | $\frac{2v}{g}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 运动员推出的铅球运动到最高点时 | |
B. | 荡秋千的小孩通过最低点时 | |
C. | 跳水运动员被跳板弹起离开跳板向上运动时 | |
D. | 用弹性绳绑住的蹦极运动员下落至最低点时 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 跳板发生形变,运动员的脚没有发生形变 | |
B. | 运动员受到的支持力,是跳板发生形变而产生的 | |
C. | 此时运动员对跳板的压力就是运动员受到的重力 | |
D. | 运动员离开跳板后,在空中处于超重状态 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 等效点电荷Q电量为$\frac{ρI}{4πK}$(K为静电力常量) | |
B. | 图中MN两脚间跨步电压大于$\frac{ρId}{2π{R}^{2}}$ | |
C. | 当两脚间的距离处于最大跨步时跨步电压可能为零 | |
D. | 两脚并拢跳离触地点是防跨步触电的一种有效方法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 弹簧的劲度系数为$\frac{mg}{{2(l-{l_0})}}$ | |
B. | 水平恒力F的大小为$\frac{{2\sqrt{3}}}{3}$mg | |
C. | 撤掉恒力F的瞬间小球A的加速度大小为g | |
D. | 撤掉恒力F的瞬间小球B的加速度大小为g |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 沿F方向匀速直线运动 | B. | 沿F方向匀加速直线运动 | ||
C. | 沿与F相反方向匀速直线运动 | D. | 沿与F相反方向匀加速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体甲的初速度的大小是相遇时物体速率的3倍 | |
B. | 相遇时甲上升的距离是乙下落距离的3倍 | |
C. | 甲在空中运动时间是乙在空中运动时间的4倍 | |
D. | 甲落地时的速度是乙落地时速度的2倍 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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