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13.图甲为一列简谐横波在t=2s时的波形图,图乙为介质中平衡位置在x=2m处的质点的振动图象,P、Q分别是平衡位置为x=1.5m和x=3.5m的质点.则下列说法正确的是(  )
A.波的传播方向向左B.波速为1m/s
C.质点P、Q运动的速度大小始终相等D.0~2s内,质点Q沿y轴正方向运动

分析 由振动图象读出t=2时刻x=2m处的质点的振动方向,判断波的传播方向.由波动图象读出波长,由振动图象读出周期,可求出波速.分析波动过程,根据时间与周期的关系,判断Q点的运动方向.

解答 解:A、由乙图读出,t=2s时刻平衡位置在x=2m处的质点速度方向向下,则由波形的平移法可知,这列波向左传播.故A正确.
B、由图知:λ=4m,T=4s,则波速为 v=$\frac{λ}{T}$=1m/s.故B正确.
C、P、Q分别是平衡位置为x=1.5m和x=3.5m的质点,二者之间的距离是 S=2m=$\frac{1}{2}$λ,可知二者振动的步调总是相反,所以运动的速度总是大小相等,方向相反.故C正确;
D、图甲为一列简谐横波在t=2s时的波形图,由图可知,在t=2s时刻,x=3.5m的质点Q位于负的最大位移与平衡位置之间,可知,在t=2s之前的$\frac{1}{4}$个周期多一点的时间内质点Q一直y轴负方向运动.故D错误;
故选:ABC

点评 波的图象往往先判断质点的振动方向和波的传播方向间的关系.同时,熟练要分析波动形成的过程,分析物理量的变化情况.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.在图示的两个验电器A与B的顶端各安装了一个金属圆筒(称法拉第圆筒),验电器B带有电荷,用带有绝缘柄的金属小球e把B上电荷尽量多的搬移至A,下列方法可行的是(  )
A.把e与B的圆筒内壁接触后再与A的圆筒内壁接触,重复多次
B.把e与B的圆筒外壁接触后再与A的圆筒内壁接触后再与A的圆筒外壁接触,重复多次
C.把e与B的圆筒内壁接触后再与A的圆筒外壁接触,重复多次
D.把e与B的圆筒外壁接触后再与A的圆筒内壁接触,重复多次

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.某同学在实验室中研究远距离输电.由于输电线太长,他将每100米导线卷成一卷,共卷成8卷来代替输电线路.第一次直接将输电线与学生电源及用电器相连,测得输电线上损失的功率为P1.第二次采用如图所示的电路输电,其中变压器T1与电源相连,其原、副线圈的匝数比为n1:n2,变压器T2与用电器相连,测得输电线上损失的功率为P2.下列说法正确的是(  )
A.第二次实验也可研究远距离直流输电
B.T1是升压变压器,T2是降压变压器
C.若输送功率一定,则P2:P1=n12:n22
D.实验可以证明,增大输电电流能减小远距离输电的能量损失

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

1.如图所示,MN为一列简谐波的质点的平衡位置,质点a,b间距离为1m,a,c间距离为3m,(λ>3m),当a点在正最大位移(规定向上为正)时,b和c都在平衡位置,经过0.05s时发现a在其平衡位置而b达到负向最大位移,c达正向最大位移.
(1)求波长;
(2)波速的可能值有哪些?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.类比是一种有效的学习方法,通过归类和比较,有助于掌握新知识,提高学习效率.在类比过程中,既要找出共同之处,又要抓住不同之处.某同学对机械波和电磁波进行类比,总结出下列内容,其中不正确的是(  )
A.机械波的频率、波长和波速三者满足的关系,对电磁波也适用
B.机械波和电磁波都能产生干涉和衍射现象
C.机械波的传播依赖于介质,而电磁波不依赖介质可以在真空中传播
D.机械波既有横波又有纵波,而电磁波只有纵波

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.在LC振荡电路中,电容器C带电量q随时间变化图象如图所示,在2×10-6s到3×10-6s内,关于电容器充放电的判定及由此LC振荡电路产生的电磁波波长,正确结论是(  )
A.充电过程,波长为1200mB.充电过程,波长为1500m
C.放电过程,波长为1200mD.放电过程,波长为1500m

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

5.实验室备有下列仪器:
A.长度为1m、最小刻度为毫米的刻度尺;B.长度为1m、最小刻度为分米的刻度尺;
C.秒表;D.打点计时器;E.低压交流电源(50Hz);F.低压直流电源;G.天平.
为了测量重锤下落的加速度的数值,上述仪器中必须有的是ADE(填字母代号),实验是通过研究重锤做自由落体运动来测量重锤下落加速度的.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.驾驶证考试中的路考,在即将结束时要进行目标停车,考官会在离停车点不远的地方发出指令,要求将车停在指定的标志杆附近,终点附近的道路是平直的,依次有编号为A、B、C、D、E的五根标志杆,相邻杆之间的距离△L=12.0m.一次路考中,学员甲驾驶汽车,学员乙坐在后排观察并记录时间,学员乙与车前端面的距离为△s=2.0m.假设在考官发出目标停车的指令前,汽车是匀速运动的,当学员乙经过O点时考官发出指令:“在D标志杆目标停车”,发出指令后,学员乙立即开始计时,学员甲需要经历△t=0.5s的反应时间才开始刹车,开始刹车后汽车做匀减速直线运动,直到停止.学员乙记录下自己经过B、C杆时的时刻tB=4.50s,tC=6.50s.已知LOA=44m.
求:
(1)刹车前汽车做匀速运动的速度大小v0及汽车开始刹车后做匀减速直线运动的加速度大小a;
(2)汽车停止运动时车头前端面离D的距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.下列各组物理量中,是矢量的是(  )
A.路程B.质量C.位移D.时间

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