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8.如图甲所示是游乐场中过山车的实物图片,可将过山车的一部分运动简化为图乙的模型图,此模型中所有轨道都是光滑的.现使小车(视作质点)从左侧轨道距B点高h=0.25m处(图中未标出)由静止开始向下运动,B点为圆轨道的最低点,小车进入圆轨道后,恰好能通过轨道的最高点A处.不计空气阻力,小车的质量m=1.0kg,g取10m/s2.求:

(1)小车通过B点时的速度大小vB
(2)圆轨道的半径R的大小;
(3)小车通过到圆轨道B点时对轨道的压力大小FB

分析 (1)小车下滑的过程,由动能定理或机械能守恒求出小车B点时的速度大小.
(2)小车恰好能通过圆形轨道的最高点A处,轨道对小车的弹力为零,由重力提供小车圆周运动所需要的向心力,根据牛顿第二定律求出小车在A点的速度.从B到A的过程,运用机械能守恒定律列式,可求得轨道半径R.
(3)在B点,通过支持力和重力的合力提供向心力,根据牛顿第二定律求出支持力,再由牛顿第三定律得到压力.

解答 解:(1)小车下滑的过程,由动能定理得
   mgh=$\frac{1}{2}m{v}_{B}^{2}$
可得 vB=$\sqrt{2gh}$=$\sqrt{2×10×0.25}$=$\sqrt{5}$m/s
(2)由于小车恰能通过A点,由重力提供小车圆周运动所需要的向心力,根据牛顿第二定律得:
  mg=m$\frac{{v}_{A}^{2}}{R}$
解得:vA=$\sqrt{gR}$
从B到A的过程,运用机械能守恒定律得
   $\frac{1}{2}m{v}_{A}^{2}$+2mgR=$\frac{1}{2}m{v}_{B}^{2}$ 
联立解得 R=0.1m
(3)设轨道在最低点对小车的支持力大小为FB′,由牛顿第二定律有
   FB′-mg=m$\frac{{v}_{B}^{2}}{R}$
解得 FB′=60N
由牛顿第二定律可知,小车对轨道的压力 FB=FB′=60N
答:
(1)小车通过B点时的速度大小vB是$\sqrt{5}$m/s.
(2)圆轨道的半径R的大小是0.1m;
(3)小车通过到圆轨道B点时对轨道的压力大小FB是60N.

点评 本题综合考查了牛顿第二定律、动能定理和机械能守恒定律,关键是理清小车的运动过程,抓住圆周运动的临界条件,运用合适的规律进行研究.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示,光滑绝缘水平面上嵌入一无限长通电直导线.一质量为0.02kg的金属环在该平面内以大小v0=2m/s、方向与电流方向成60°角的初速度滑出.则下列说法正确的是(  )
A.金属环最终将静止在水平面上的某处
B.金属环最终沿垂直导线方向做匀速直线运动
C.金属环受安培力方向始终和速度方向相反
D.金属环中产生的电能等于整个运动过程中克服安培力做的功

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

19.(1)图甲是“研究平抛运动”的实验装置,为了完成实验,除了图甲中的仪器外,还必须在图乙中选取的仪器有AD(填字母),以下是实验过程中的一些做法,其中合理的是AD(填字母).
A、调节斜槽轨道,使其末端保持水平
B、每次小球释放的初始位置可以任意选择
C、实验选用的斜槽必须要光滑,以消除摩擦力影响
D、在斜槽上选定小球运动起点,使小球由静止开始滚下.

(2)按照要求安装好实验装置,铺好每小格边长为5cm的坐标纸,图丙为记录了小球在运动途中的三个位置的坐标纸,则该小球做平抛运动的初速度为1.5m/s,运动到B点的速度大小为2.5m/s.(g取10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

16.如图所示,某同学设计了一个用打点计时器“验证动量守恒定律”的实验:在小车A左端粘有橡皮泥,瞬间轻推动A车使之做匀速运动,与静止在前方的小车B相碰并粘合成一体,继续做匀速运动,在小车A的右端连着纸带,小车运动,频率为50Hz的打点计时器将打出一系列带点纸带;在长木板下垫着小木片以平衡摩擦力.则:
(1)若已得到打点纸带如图所示,并将测出各计数点间距且已标在图上,纸带上A点为开始运动的第一点,那么,A、B两个计数点间的时间间隔为0.1s,应选DE段来计算A车和B车碰后的共同速度.
(2)已测得小车A、B的质量分别为600g、300g,由以上测量结果可得,碰撞前的总动量=0.630kg•m/s;碰后的总动量=0.626kg•m/s.(结果保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

3.用如图甲所示实验装置验证A、B组成系统机械能守恒,B从高处由静止开始下落,打点计时器在A上拖着的纸带打出一系列的点,已知打点计时器的打点频率为50Hz.
(1)在下面列举的该实验的几个操作步骤中,不当的步骤是BC(填答案前的字母标号).
A.按照图示的装置安装实验器件;
B.将打点计时器接到直流电源上;
C.先释放B,再接通电源,打点计时器在纸带上打出一系列点迹;
D.挑选点迹清晰的纸带进行测量;
E.根据测量的结果,分别计算系统减少的重力势能和增加的动能.
(2)图乙是正确操作实验获取的一条纸带,0是打下的第一个点,每相邻两计数点间均有4个点未画出,计数点间的距离如图乙所示.已知物块A的质量为50g、物块B的质量为200g,则在打0~5过程中系统动能的增量△EK=1.05J,系统势能的减少量△EP=1.06J.(g取9.8m/s2,结果均保留三位有效数字)
(3)由上述计算得△Ek与△Ep不相等,造成这种结果的主要原因是阻力的存在,一部分重力势能转化为内能.

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13.如图所示,一轻质弹簧一端固定在水平天花板上,另一端挂一重物,用手托起重物,使弹簧处于原长,然后由静止释放重物,关于重物下落到最低点的过程,下列说法正确的是(  )
A.重物的加速度先变小后变大
B.重物的动能一直变大
C.弹簧与重物组成的系统的机械能一直变小
D.重物的重力势能一直变小

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20.物体A、B由同一位置开始同向做直线运动,它们的v-t图象如图所示,由图可知:(  )
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