分析 (1)该题利用自由落体运动来验证机械能守恒,因此需要测量物体自由下落的高度hAB,以及物体通过B点的速度大小,在测量速度时我们利用小球通过光电门的平均速度来代替瞬时速度,因此明白了实验原理即可知道需要测量的数据.
(2)利用小球通过光电门的平均速度来代替瞬时速度,由此可以求出小铁球通过光电门时的瞬时速度,根据机械能守恒的表达式可以求出所要求的关系式.
解答 解:(1)A、根据实验原理可知,需要测量的是A点到光电门的距离,故A错误;
B、根据机械能守恒的表达式可知,方程两边可以约掉质量,因此不需要测量质量,故B错误;
C、利用小球通过光电门的平均速度来代替瞬时速度,不需要测量下落时间,故C错误;
D、利用小球通过光电门的平均速度来代替瞬时速度时,需要知道挡光物体的尺寸,因此需要测量小球的直径,故D正确.
故选:D.
(2)利用小球通过光电门的平均速度来代替瞬时速度,故:v=$\frac{d}{t}$,
根据机械能守恒的表达式有:mgh=$\frac{1}{2}$mv2,即:$\frac{1}{{t}^{2}}$=$\frac{2g}{{d}^{2}}$h.
故答案为:(1)D;(2)$\frac{d}{t}$,$\frac{2g}{{d}^{2}}$h.
点评 无论采用什么样的方法来验证机械能守恒,明确其实验原理都是解决问题的关键,同时在处理数据时,要灵活应用所学运动学的基本规律.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | A物体先加速后减速 | B. | a2=2a1 | ||
C. | t0时刻,A、B两物间距最小 | D. | 2t0时刻,A、B两物体第一次相遇 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体只要相互接触就有弹力作用 | |
B. | 只有直接接触的两物体之间才可能产生弹力 | |
C. | 压力或支持力的方向有时不会垂直于支持面并指向被压或被支持的物体 | |
D. | 弹力的大小与物体受到的重力成正比 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 卫星S的轨道半径r=$\frac{{T}^{2}gsi{n}^{2}θ}{4{π}^{2}}$ | |
B. | 卫星S的速度大小v=$\frac{Tg}{4π}$sin2$\frac{θ}{2}$ | |
C. | 地球的密度为$\frac{3π}{G{T}^{2}si{n}^{3}\frac{θ}{2}}$ | |
D. | 地球的第一宇宙速度大小为$\frac{Tg}{2π}$sin$\frac{θ}{2}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 因向心力总是沿半径指向圆心,且大小不变,故向心力是一个恒力 | |
B. | 向心力和向心加速度的方向都是不变的 | |
C. | 向心力是物体所受的合外力 | |
D. | 因向心力指向圆心,且与线速度方向垂直,所以它不能改变线速度的大小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体受到的静摩擦力沿斜面向下 | |
B. | 物体所受重力沿垂直于斜面的分力就是物体对斜面的压力 | |
C. | 物体所受重力的大小等于斜面对它的静摩擦力和支持力这两个力的合力的大小 | |
D. | 物体受到的支持力与物体所受重力沿垂直于斜面的分力不是一对平衡力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 滑块克服摩擦力所做的功为f(L+s) | |
B. | 其他条件不变的情况下,F越大,滑块与木板间产生的热量越多 | |
C. | 木板满足关系:f(L+s)=$\frac{1}{2}$m1v22 | |
D. | F(L+s)-fL=$\frac{1}{2}$mv12+$\frac{1}{2}$m1v22 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 线框受到安培力的合力方向竖直向上 | |
B. | 线框中感应电流方向为先顺时针后逆时针 | |
C. | 线框中的磁通量为零时其感应电流也为零 | |
D. | 线框减少的重力势能全部转化为电能 |
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