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5.下列说法中正确的是(  )
A.物体的温度升高时,其内部每个分子热的动能都一定增大
B.气体的压强越大,单位体积内气体的分子个数一定越多
C.物体的温度越高,其内部分子的平均动能就一定越大
D.分子间距离减小,分子间的引力和斥力都一定减小

分析 温度是分子平均动能的标志;气体的压强与单位体积内气体的分子个数、分子运动的激烈程度都有关;分子间距离减小,分子间的引力和斥力都一定增大.

解答 解:A、温度是分子平均动能的标志,是大量分子做无规则运动的统计规律,温度升高,分子平均动能增大,不一定每个分子的动能都增大,故A错误;
B、气体的压强越大,也可能是温度升高分子运动的激烈程度增大,单位体积内气体的分子个数不一定越多,故B错误;
C、温度是分子平均动能的标志,物体的温度越高,其内部分子的平均动能就一定越大.故C正确;
D、根据分子力的特点可知,分子间距离减小,分子间的引力和斥力都一定增大,故D错误;
故选:C

点评 掌握温度是分子平均动能的标志,理解压强的微观解释以及分子力的特点即可正确解答.

练习册系列答案
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15.质量m=0.1kg的质点以v=20m/s的速度运动,从某时刻起受到一个始终与速度方向垂直并指向某一中心、大小F=20N的力的作用,力的作用时间t=$\frac{π}{2}$s.求:
(1)当t=$\frac{π}{2}$s时该质点的速率;
(2)此过程中质点通过的路程和位移大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.图中a是一个铁丝圈,中间较松地系一根棉线;图b是浸过肥皂的铁丝圈,图c表示用烧热的针轻碰一下棉线的左边;图d表示棉线左边的肥皂膜破了,棉线被拉向右边,这个实验说明了(  )
A.物质是由大量分子组成的
B.分子之间有空隙
C.组成物质的分子不停地做无规则运动
D.分子间存在引力

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

13.某实验小组要探究一小灯泡的伏安特性曲线,并研究小灯泡在不同电压下的实际功率,实验电路如图甲所示:

(1)实验闭合电键前,滑动变阻器的划片P应在a端(填“a”或“b”)
(2)实验中闭合开关,把滑动片P向一端移动过程中,发现电流表与电压表均有明显读数,且读数几乎
不变,则电路中出现故障的元件可能是B(填“A”或“B”)
A.小灯泡      B.滑动变阻器
(3)该小组根据实验数据描绘出小灯泡的伏安特性曲线如图丙所示,可判定在图乙中小灯泡的功率P与加在两端电压的平方U2的图象正确的是3(选填“1”、“2”、“3”)
(4)某同学将两个完全相同的这种小灯泡并联接在电源两端,已知电源的电动势E=3V、内阻r=2Ω,则此时每个小灯泡的实际功率为0.44 (结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.下列说法中正确的是(  )
A.物体的温度升高时,其内部分子的平均动能一定变大
B.气体的压强越大,其分子运动得一定越剧烈
C.气体的压强越大,其分子之间的斥力一定越大
D.分子间距离减小,分子间的势能也一定减小

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

10.如图所示,“冰雪游乐场”滑道O点的左边为水平滑道,右边为高度h=3.2m的曲面滑道,左右两边的滑道在O点平滑连接.小孩乘坐冰车由静止开始从滑道顶端出发,经过O点后与处于静止状态的家长所坐的冰车发生碰撞,碰撞后小孩及其冰车恰好停止运动.已知小孩和冰车的总质量m=30kg,家长和冰车的总质量为M=60kg,人与冰车均可视为质点,不计一切摩擦阻力,取重力加速度g=10m/s2,求:
(1)小孩乘坐冰车经过O点时的速度大小;
(2)碰撞后家长和冰车共同运动的速度大小;
(3)碰撞过程中小孩和家长(包括各自冰车)组成的系统损失的机械能.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.下列说法中正确的是(  )
A.无论入射光的频率如何,只要该入射光照射金属的时间足够长,就一定能产生光电效应
B.氢原子的核外电子,由离核较远的轨道自发跃迁到离核较近的轨道的过程中,放出光子,电子动能减小,原子的电势能减小
C.天然放射现象的发现揭示了原子核有复杂的结构
D.核力存在于原子核内的所有核子之间

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.如图所示一质量为M的斜面体静止在水平地面上,物体B在沿斜面向上的力F作用下沿斜面匀速上滑,A、B之同的动摩擦因数为μ,μ<tanθ,且质量均为m,则(  )
A.A、B保持相对静止
B.地面对斜面体的摩擦力等于Fcosθ
C.地面受到的压力小于(M+2m)g
D.B与斜面间的动摩擦因数为$\frac{F-mgsinθ-μmgcosθ}{2mgcosθ}$

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.甲在t时间内做功W,功率为Pl;乙在t时间内做功2W,功率为P2,则下列关系中正确的是(  )
A.Pl<P2B.Pl>P2C.Pl=P2D.无法确定

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