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    平行四边形定则”实验中，若由于F1的误差使F1与F2的合力F方向略向左偏，如图实所示，但F大于等于F′，引起这一结果的原因可能是F1的大小比真实值偏______，F1的方向使它与F2的夹角比真实值偏______．

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    根据F2和F′为平行四边形的邻边和对角线，作平行四边形，如图所示，根据图象知，F1的大小比真实值偏大，F1的方向使它与F2的夹角比真实值偏大．
    故答案为：大，大．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在做“验证力的平行四边形定则”实验时：
    （1）除已有的器材（方木板、白纸、橡皮筋、细绳套、三角板、图钉、铅笔和橡皮擦）　外，还必须有
    弹簧秤
    弹簧秤
    ．
    （2）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须
    A
    A

    A．每次将橡皮条拉到同样的位置
    B．每次把橡皮条拉直
    C．每次准确读出弹簧秤的示数
    D．每次记准细绳的方向
    （3）如图所示是两位同学在做验证力的平行四边形定则时得到的结果，则实验结果比较符合实验事实是
    甲
    甲
    图．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    “验证力的平行四边形定则”实验步骤如下，请将正确的排列顺序写在横线上
    HDFCABEG
    HDFCABEG
    ． 
    A、只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置O，记下弹簧测力计的读数F和在白纸上记录测力计拉力的方向OC，取下弹簧秤．
    B、在白纸上以O为作用点，按同一标度作F1、F2和F的力的图示．    
    C、同时记下两弹簧测力计的读数F1、F2，在白纸上记录两测力计拉力的方向OA、OB．取下弹簧秤．
    D、把橡皮条的一端固定在木板上的P点，将两个细绳套系在橡皮条的另一端．
    E、用平行四边形定则作F1、F2的合力F′．
    F、用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，在白纸上记录橡皮条与细绳套的结点到达的位置O．
    G、观察F′和F是否相等，并作出结论．H在木板上固定一张白纸．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在做“探究力的平行四边形定则”实验时：
    （1）除已有的器材方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外，还必须有
    橡皮条
    橡皮条
    和
    三角板
    三角板
    ．
    （2）在此实验中，假如F1的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对F2来说，下面几种说法中正确的是：
    C
    C
    ．
    A．F2可以有多个方向      
    B．F2的方向和大小可以有多个值
    C．F2的方向和大小是惟一确定值
    D．F2的方向是惟一的，但大小可有多个值
    （3）某同学的实验结果如上图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与绳套结点的位置．图中
    F
    F
    是力F1与F2的合力的理论值，
    F′
    F′
    是力F1与F2的合力的实验值．通过把F和F’进行比较，可以验证平行四边形定则．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）做“验证力的平行四边形定则”的实验，在水平放置的木板上铺一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板的A点，橡皮条的另一端拴上两细绳套，如图所示，两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度拉橡皮条使之伸长，到达某一位置O时需记下
    两弹簧测力计的读数
    两弹簧测力计的读数
    、
    两细绳的方向
    两细绳的方向
    ，描下
    结点位置O
    结点位置O
    ，再用一个弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条拉长，使结点到达位置
    O点
    O点
    ，再记下
    弹簧测力计的读数和细绳的方向
    弹簧测力计的读数和细绳的方向
    ．
    （2）在做“验证力的平行四边形定则”实验中，若由于F1的误差使F1与F2的合力F方向略向左偏，如图所示，但F大于等于F′，引起这一结果的原因可能是F1的大小比真实值偏
    大
    大
    ，F1的方向使它与F2的夹角比真实值偏
    大
    大
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．
    实验装置如图1所示，打点计时器固定在斜面上．滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下．如图2是打出的纸带一段．
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    ①已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，选A、B、C…等7个点为计数点，且各计数点间均有一个点没有画出，如上图所示．滑块下滑的加速度a=
     
    m/s2．（保留两位有效数字）
    ②为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有
     
    ．（填入所选物理量前的字母）
    A．木板的长度L
    B．木板的末端被垫起的高度h
    C．木板的质量m1
    D．滑块的质量m2
    E．滑块运动的时问t
    （2）在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要两次拉伸橡皮条：一次是通过细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，在这两次拉伸中
    A．只要求将橡皮条拉到相同的长度
    B．要求将橡皮条沿相同的方向拉到相同的长度
    C．将弹簧秤拉到相同的刻度
    D．将橡皮条和细绳的结点拉到相同的位置
    （3）在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中关于操作步骤先后顺序，下列说法正确的是
    A．先测量原长，后竖直悬挂
    B．先竖直悬挂，后测量原长
    C．先后顺序对实验结果无影响
    D．先后顺序对实验结果的影响程度取决于弹簧的自重．

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