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游标卡尺的示数为
1.095
1.095
cm;螺旋测微器的示数为
0.6750
0.6750
cm.秒表的读数
72.5
72.5

       
分析:游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数,不需估读.螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数,在读可动刻度读数时需估读.秒表的中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表秒,秒表读数是两个表盘的示数之和.
解答:解:游标卡尺的固定刻度读数为10mm,游标读数为0.05×19=0.95mm,所以最终读数为=10.95mm=1.095cm
螺旋测微器的固定刻度读数为6.5mm,可动刻度读数为0.01×25.0mm=0.250mm,所以最终读数为6.750mm=0.6750cm
小盘的分度值是0.5min,指针在1min和2min之间;大盘的分度值是1s,而大盘指针在12.5s,因此秒表读数为1min12.5s,即72.5s.
故答案为:1.095,0.6750,72.5
点评:解决本题的关键掌握游标卡尺和螺旋测微器的读数,注意游标卡尺不需估读,螺旋测微器需估读.秒表要先读出内小表盘的读数,再读外表盘的示数,并注意各表盘的分度值.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在做“用双缝干涉测定光的波长”的实验时,第一次分划板中心刻度线对齐第2条亮纹的中心时(如图甲中的A),游标卡尺的示数如图乙所示,第二次分划板中心刻度线对齐第6条亮纹的中心时(如图丙中的B),游标卡尺的示数如图丁所示.已知双缝间距d=0.5mm,双缝到屏的距离l=1m,则:

(1)图乙中游标卡尺的示数为
1.250
1.250
cm.
(2)图丁中游标卡尺的示数为
1.775
1.775
cm.
(3)所测光波的波长为
6.6×10-7
6.6×10-7
m  (保留两位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)读出下列游标卡尺和螺旋测微器的示数
游标卡尺的示数为
1.095
1.095
cm;螺旋测微器的示数为
0.5700
0.5700
cm.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2013?浙江模拟)在“用双缝干涉测量光的波长”实验中:
(1)图为实验装置图,图中虚线框位置的组件名称是
滤光片
滤光片
,它的作用是
获得单色光
获得单色光

(2)上图测量头由分划板、滑块、目镜、手轮等构成.已知测量头为50分度的游标卡尺,某同学描述了实验大概过程:调整手轮后,从测量头的目镜看去,第一次映入眼帘的干涉条纹如图甲所示,此时分划板中心刻度线对齐A条纹中心,游标卡尺的示数1.250cm;接着再转动手轮,映入眼帘的干涉条纹如图乙所示,此时分划板中心刻度线对齐B条纹中心,游标卡尺的示数为1.775cm.图中的圆形轮廓即是该同学所说的视场区边界.可以确定该实验者并没有认真做实验,依据至少有两条:其一,
分刻板中心刻度线一定在视场中心
分刻板中心刻度线一定在视场中心

其二,
50分度的游标卡尺(中学阶段不估读)无法读得第二个示数
50分度的游标卡尺(中学阶段不估读)无法读得第二个示数

(3)若测量头中的分划板中心刻线与干涉条纹不在同一方向上,如图丙所示.通过装置图中的“拨杆”的拨动
不能
不能
(填“能”或“不能”)把干涉条纹调成与分划板中心刻线同一方向上.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)做双缝干涉实验时,要增大屏上相邻亮条纹之间的距离,可以采取的措施是
D
D

A.减小双缝到屏的距离  
B.增大光的频率  
C.增大双缝之间的距离  
D.增大光的波长
(2)某同学在做“双缝干涉测定光的波长”实验时,第一次分划板中心刻度线对齐第2条亮纹的中心时(如图甲中的A),游标卡尺的示数如图乙所示,第二次分划板中心刻度线对齐第6条亮纹的中心时(如图丙中的B),游标卡尺的示数如图丁所示.已知双缝间距d=0.5mm,缝到屏的距离L=1m.则:
①图乙中游标卡尺的示数为
1.250
1.250
cm.②图丁中游标卡尺的示数为
1.770
1.770
cm.
③所测光波的波长为
6.5×10-7
6.5×10-7
m(保留两位有效数字).

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