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    【题目】质点做直线运动的v﹣t图象如图所示，则（　　）

    A. 在前3 s内质点做变速直线运动

    B. 在1～3 s内质点做加速度a=﹣2 m/s2的变速直线运动

    C. 在1～3 s内质点一直做减速运动

    D. 第2秒末加速度改变方向

    【答案】AB

    【解析】在0﹣1s内，物体做匀速直线运动，在1～3 s内，速度时间图象的斜率不变，则加速度不变，所以质点做匀变速直线运动．故前3s质点做变速直线运动，故A正确；根据v﹣t图象的斜率表示加速度可知，在1s～3s内质点做加速度，即在1 s～3 s内质点做加速度a=﹣2m/s2的变速直线运动，故B正确；在1～3s内质点先做减速运动，速度减为0后反向做匀加速直线运动，故C错误；1～3s质点做匀变速直线运动，加速度大小方向均不变，所以第2s末加速度方向不变，故D错误；故选AB.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】帆船即利用风力前进的船．帆船起源于荷兰，古代的荷兰，地势很低，所以开凿了很多运河，人们普迪使用小帆船运输或捕鱼，到了 13世纪，威尼斯开始定期举行帆船运动比赛，当时比赛船只没有统一的规格和 级别.1900年第2届奥运会将帆．船运动开始列为比赛项目；帆船加速前进时，风对帆船的推动力与水对帆船的阻力的关系是（　　）

    A. 一对平衡力

    B. 一对作用力与反作用力

    C. 风对帆船的推动力小于水对帆船的阻力

    D. 风对帆船的推动力大于水对帆船的阻力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在香港海洋公园的游乐场中，有一台大型游戏机叫“跳楼机”．参加游戏的游客被安全带固定在座椅上，由电动机将座椅沿光滑的竖直轨道提升到离地面H=40m高处，然后由静止释放．座椅沿轨道自由下落一段时间后，开始受到压缩空气提供的恒定阻力而紧接着做匀减速运动，下落到离地面h=4m高处速度刚好减小到零，这一下落全过程经历的时间是t=6s．求座椅被释放后自由下落的高度及匀减速运动阶段座椅和游客的加速度大小。(不计空气阻力，g取10m/s2)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】长为L的绝缘细线下系一带正电的小球，其带电荷量为Q，质量为m，悬于天花板上的O点（如图所示）．当在O点处固定一个可视为质点的带正电的物体，球静止在O点正下方A处时，悬线拉力是球重力mg的两倍．现将球拉至图中B处（θ=60°）无初速释放，使球在竖直面内来回摆动，试问：

    （1）O点处带电体的电荷量是多少？

    （2）球摆回到A处时悬线的拉力为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，螺线管匝数n＝1 500匝，横截面积S＝20 cm2，螺线管导线电阻r＝1 Ω，电阻R＝4 Ω，磁感应强度B的B-t图象如图所示（以向右为正方向），下列说法正确的是

    A. 电阻R的电流方向是从A到C

    B. 感应电流的大小保持不变

    C. 电阻R的电压为6 V

    D. C点的电势为4.8 V

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，木块受到两个拉力F1和F2作用，开始两拉力在同一水平线上方向相反，且F1>F2,物体静止在水面上。保持F1不变，F2的大小不变，方向缓慢逆时针转过180°，在此过程中木块始终静止，下列说法正确的是

    A. 木块对地面的压力先变小后变大

    B. 木块受到的摩擦力先变小后变大

    C. 木块受到的摩擦力逐渐变大

    D. 木块对地的压力可能为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】物体静置于水平桌面上，下列关于物体所受力的说法正确的是（　　）

    A.桌面受到的压力就是重力

    B.桌面受到的压力是由于桌面发生了形变造成的

    C.桌面由于发生了形变而对物体产生了支持力

    D.物体受到的支持力和桌面受到的压力是同一个力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】利用如图所示的实验装置做“探究合外力做的功与物体动能改变量的关系”实验，将光电门固定在轨道上的B点，用重物通过细线拉小车，小车质量为M，保持小车质量不变，改变所挂重物质量m进行多次实验，每次小车都从同一位置A由静止释放(g取10 m/s2)。

    (1)完成该实验时，________(填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力；

    (2)实验时，发现传感器示数明显不等于重物的重力，其原因是__________________。

    (3)在正确规范操作后，实验时除了需要读出传感器的示数F，测出小车质量M，还需测量的物理量有________，验证动能定理的表达式为________(用测得的物理量表示)。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在实验室中研究远距离输电。由于输电线太长，他将每 100 米导线卷成一卷，共卷成 8 卷来代替输电线路（忽略输电线路的自感作用）。第一次直接将输电线与学生电源及用电器相连，测得输电线上损失的功率为 P1。第二次采用如图所示的电路输电，其中理想变压器 T1 与电源相连，其原、副线圈的匝数比为 n1：n2，理想变压器 T2 与用电器相连，测得输电线上损失的功率为 P2。下列说法正确的是

    A．前后二次实验都可用于研究远距离直流输电

    B．实验可以证明，减小输电电流能减小远距离输电的能量损失

    C．若输送功率一定，则P2：P1=n12：n22

    D．若输送功率一定，则P2：P1=n1：n2

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