A. | 位移和加速度反向 | B. | 速度不变,加速度在变 | ||
C. | 速度和加速度反向 | D. | 加速度不变,速度在变 |
分析 明确加速度的定义,知道当加速度方向与速度方向相同,做加速运动,当加速度方向与速度方向相反,做减速运动,匀加速直线运动位移的方向与加速度的方向相同,匀减速直线运动的位移与加速度方向可能相反.
解答 解:A、匀减速运动时,位移在增加,位移的方向与加速度的方向相反.故A可能发生.
B、速度不变,则加速度始终为零,保持不变,故B不可能发生
C、减速运动时,加速度方向与速度方向相反.故C可能发生.
D、匀变速直线运动,加速度不变,速度在变化.故D可能发生.
本题选不可能发生的,故选:B.
点评 解决本题的关键知道变速运动中加速度、与速度方向、位移方向的关系.明确加速度由力决定,与速度大小无关,但二者共同决定了物体的运动性质.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 一群处于n=3能级的氢原子自发跃迁时能发出2种不同频率的光子 | |
B. | α粒子散射实验揭示了原子具有核式结构 | |
C. | 核反应:${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n属于原子核聚变 | |
D. | 发生光电效应时,入射光越强,光子的能量就越大,遏止电压就越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 玻尔在研究原子结构中引进了量子化的概念 | |
B. | 普朗克把能量子引入物理学,破除了“能量连续变化”的传统观念 | |
C. | 光子的概念是爱因斯坦提出的 | |
D. | 光电效应实验中的光电子,也就是光子 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
砝码盘中砝码的重力F/N | 0.10 | 0.20 | 0.29 | 0.39 | 0.49 |
小车的加速度a/(m•s-2) | 0.88 | 1.44[] | 1.84 | 2.38 | 2.89 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 感应电流的方向始终是P→Q | |
B. | 感应电流的方向先是由P→Q,后是由Q→P | |
C. | PQ受磁场力的方向垂直于杆向左 | |
D. | PQ受磁场力的方向先垂直于杆向右,后垂直于杆向左 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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