A. | 桌面受到的压力实际就是书的重力 | |
B. | 桌面受到的压力是由桌面形变形成的 | |
C. | 桌面对书的支持力与书的重力是一对平衡力 | |
D. | 桌面对书的支持力与书对桌面的压力为同一性质的力 |
分析 根据平衡力和相互作用力的条件进行判断.
平衡力的条件:大小相等、方向相反、作用在同一个物体上,作用在同一条直线上.
相互作用力:大小相等、方向相反、作用在两个物体上,作用在同一条直线上.
重力与压力的施力物体不同,此时仅仅存在大小相等;
压力是由书要恢复原状而产生的.
解答 解:A、书受到的重力方向竖直向下,书对桌面的压力的方向是竖直向下.受力方向相同,不是同一力.故A错误.
B、书对桌面的压力,是书发生形变而产生.故B错误.
C、书受到重力的受力物体是书,方向竖直向下,桌面对书的支持力的受力物体是书,方向竖直向上,两个力大小相等,作用在同一条直线上,符合平衡力的条件,是一对平衡力.故C正确.
D、书对桌面的压力竖直竖直向下,桌面对书的支持力竖直向上,大小相等,但作用在两个物体上,则是一对相互作用力.故D正确.
故选:CD.
点评 平衡力和相互作用力容易混淆,注意两者的异同点:
相同点:大小相等、方向相反、作用在同一条直线上.
不同点:平衡力是一个受力作用,相互作用力是两个受力物体.
并考查重力与压力的区别,及弹力的产生的原因.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1s | B. | $\sqrt{2}$s | C. | 2s | D. | $\sqrt{3}$s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体在前一半时间和后一半时间发生位移之比为1:2 | |
B. | 物体通过前一半位移和后一半位移所用时间之比为1:($\sqrt{2}$-1) | |
C. | 物体在位移中点的速度等于v | |
D. | 物体在中间时刻的速度等于$\frac{\sqrt{2}}{2}$v |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 甲、乙从同一地点出发 | |
B. | 乙比甲先出发 | |
C. | 甲开始运动时,乙在甲前面x0处 | |
D. | 甲在中途停了一会儿,但最后还是追上了乙 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 导线的电阻跟它两端的电压成正比 | |
B. | 导线的电阻跟通过它的电流强度成反比 | |
C. | 导线的电阻跟它两端的电压和通过它的电流强度无关 | |
D. | 以上说法都不对 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 闭合S,L1、L2同时变亮,最后两灯亮度相同 | |
B. | 闭合S,L1先亮,L2逐渐变亮,最后两灯亮度相同 | |
C. | 断开S的瞬间,L1中的电流方向为a→b | |
D. | 断开S的瞬间,L2中的电流方向为c→d |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 升降机可能正在减速上升 | B. | 升降机可能正在减速下降 | ||
C. | 人受到的重力减小了 | D. | 人受到的重力不变 |
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