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如图所示,虚线abc代表电场中的三个等势面,相邻等势面之间的电势差相等,即Uab=Ubc。实线为一带负电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,PRQ是这条轨迹上的三点,P、Q、R同时在等势面 a、b、c上,据此可知
A.三个等势面中,a的电势最高
B.该电荷在P点的电势能比在Q点的电势能小
C.电荷在Q、R间运动的动能变化等于在R、P间运动的动能变化
D.无论电荷运动方向如何,电场力对该电荷一定做负功
C
本题考察静电场中电场线及等势面的知识,力与运动,电势能,功及动能定理的应用。由于是不定项选择,要用排除法逐个检查。电势的高低可以结合电场线判断:沿着电场线方向电势逐渐降低。而图中没有条件断定电场线的方向是由P到Q还是相反。故A选项错。至于电势能的大小必须参照电场力做功来判断,题中电荷的运动方向的不确定,导致电场力做功正负的不确定,从而使得电势能也变得不确定。B,D选项都错在片面性上。而根据动能定理,在Q,R与R,P间运动的电荷,电场力做功的多少一样都是W=QU,因此其动能变化量自然相等。此题综合性较强,难度中等。
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相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

某电场的电场线如图所示,某点电荷在A和B两点所受电场力分别为FA、FB,则FA、FB的大小关系是 (     )

A.FA>FB
B. FA<FB
C.FA=FB
D.电荷正负不明无法判断

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列关于电场线的说法中,不正确的(  )
A.电场线是电场中实际存在的线
B.在复杂电场中的电场线是可以相交的
C.沿电场线方向,场强必定越来越小
D.电场线越密的地方.同一试探电荷所受的电场力越大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示四幅电场线图,一正电荷在电场中由P到N做加速运动且加速度越来越大,则它应该是在哪个图示电场中运动   (  )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

右图为某正电荷Q产生的某区域的电场线分布图, a、b是电场中的两点.将电荷量为q=5×10-8C的正点电荷(试探电荷)置于a点,所受电场力为2×10-3N,则下列判断正确的是
A.a点的场强大小为4×104N/C,方向向右
B.将点电荷q从a点移走,则该点的电场强度为零
C.b点处的电场强度小于4×104N/C
D.将电荷量为q的负点电荷放于a点,a点场强大小仍为4×104N/C,方向向左

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,实线是一族未标明方向的由点电荷Q产生的电场线,若带电粒子q(|Q|?|q|),由a运动到b,电场力做正功.已知在ab两点粒子所受电场力大小分别为FaFb,则下列判断正确的是(  )
A.若Q为正电荷,则q带正电,FaFb
B.若Q为正电荷,则q带正电,FaFb
C.若Q为负电荷,则q带正电,FaFb
D.若Q为负电荷,则q带正电,FaFb

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

以下关于电场及电场线的说法,正确的是(  )
A.电场、电场线都是客观存在的物质,因此电场线不仅可以在空间相交,也能相切
B.电场是客观存在的,其最根本的性质是对放入电场中的电荷有力的作用
C.电场线是客观存在的,不仅反映了电场的分布,也是电荷之间产生相互作用的物质基础
D.电场线实质上就是电场的物质表现形式

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

A、B是一条电场线上的两个点,一带电的微粒仅在电场力作用下以一定初速从A点沿电场线运动到B点,其v—t图象如图3中的甲所示.则这电场的电场线分布可能是图乙中的:( )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,带箭头的直线是某一电场中的一条电场线,在这条电场线上有A、B两点,用EA、EB表示A、B两点的场强,AB表示A、B两点的电势,则

A. 因为电场线从A指向B,所以EA>EB
B. A、B两点的场强方向相同
C. 因为电场线从A指向B,所以A>B
D. A、B在一条电场线上,且电场线是直线,所以EA=EB

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