次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
小车加速度a/(m•s-2) | 0.78 | 0.38 | 0.25 | 0.20 | 0.16 |
小车质量m/kg | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 |
分析 (1)探究加速度与拉力的关系实验时,要平衡摩擦力,平衡摩擦力时,要求小车在无动力的情况下平衡摩擦力,不需要挂任何东西.小车的加速度应根据打点计时器打出的纸带求出;平衡摩擦力时,是重力沿木板方向的分力等于摩擦力,即:mgsinθ=μmgcosθ,可以约掉m,只需要平衡一次摩擦力.
(2)纸带法实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的两个推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度.
解答 解:(1)A、实验中,要使小桶(含砝码)的重力大小近似等于小车受到的合外力大小,除了要平衡力摩擦力之外,还要保证小桶(含砝码)的质量远远小于小车质量,故A错误;
B、由于平衡摩擦力之后有Mgsinθ=μMgcosθ,故tanθ=μ.所以无论小车的质量是否改变,小车所受的滑动摩擦力都等于小车的重力沿斜面的分力,改变小车质量时不需要重新平衡摩擦力,故B错误;
C、在该实验中,我们认为绳子的拉力就等于小车所受的合外力,故在平衡摩擦力时,细绳的另一端不能将小桶(含砝码)用细绳通过定滑轮系在小车上,故C错误.
D、拉车子一端的绳子必须始终与木板保持平行,故D正确;
故选:D.
(2)相邻两个计数点之间还有四个点未画出,则T=0.1s,
利用匀变速直线运动的推论得出:
vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}=\frac{0.0191+0.0231}{0.2}=0.211m/{s}^{2}$
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:
a=$\frac{0.0271+0.0231-0.0191-0.015}{0.04}$=0.405m/s2
(3)(2)计算出质量的倒数,如下表
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
小车加速度a/m•s-2 | 0.78 | 0.38 | 0.25 | 0.20 | 0.16 |
小车质量m/kg | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 |
小车质量倒数m-1/kg-1 | 5.00 | 2.50 | 1.67 | 1.25 | 1.00 |
点评 对于实验我们要清楚每一项操作存在的理由.其中平衡摩擦力的原因以及做法在实验中应当清楚,数据处理时注意单位的换算,特别注意作图要做直线图,直线形象、直观,便于说明规律.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 接在直流电源上 | B. | 打点针压得过紧 | C. | 电源电压不稳 | D. | 电源频率不稳 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物块可能匀速下滑 | |
B. | 物块仍以加速度a匀加速下滑 | |
C. | 物块将以大于a的加速度匀加速下滑 | |
D. | 物块将以小于a的加速度匀加速下滑 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 2s后物体的水平速度为10m/s | |
B. | 2s内物体下落的高度为10m | |
C. | 2s后速度方向与水平方向的夹角为45° | |
D. | 每1s内物体的速度变化量均为10m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体先做加速运动,推力撤去时开始做减速运动 | |
B. | 物体在水平面上运动的最大位移是10m | |
C. | 物体运动的最大速度为3$\sqrt{5}$m/s | |
D. | 物体在运动中的加速度先变小后不变 |
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