A.当研究护航舰艇的运行轨迹时,可以将其看做质点 |
B.“四千五百海里”指的是护航舰艇的航行位移 |
C.“四千五百海里”指的是护航舰艇的航行路程 |
D.根据题中数据我们可以求得此次航行的平均速率 |
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.只要是体积很小的物体就可以视为质点 |
B.观察火车通过武汉长江大桥所需的时间时,可以把火车看成质点 |
C.质量很大的物体不能看成质点 |
D.由于所研究的问题不同,同一物体有时可以看作质点,有时不可以看作质点 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.质点是一个理想化的模型,实际上是不存在的,所以引入这个概念没有多大意义 |
B.当汽车驶过一座桥梁时,我们可以说“汽车是运动的”,也可以说“桥梁是运动的” |
C.刘翔获得雅典奥运会110m栏冠军,“成绩是12秒91”指的是一个时刻 |
D.“从上海到北京的直线距离为1080km”指的是位移大小 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.研究姚明在扣篮的动作时 |
B.研究李小鹏在双杆上比赛的动作时 |
C.研究菲尔普斯100米自由泳触壁的瞬间 |
D.记录某马拉松运动员在比赛过程中各时刻的位置时 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.研究质量分布均匀且形状规则的物体时,一定能把它看成质点 |
B.物体在直线运动中,同一段时间内的位移大小和路程一定相等 |
C.太阳系中,只能说“地球绕太阳运动”,而不能说“太阳绕地球运动” |
D.轻绳、轻杆、轻弹簧都是用理想化方法从实际物体中抽象出来的理想化模型 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.测定正在海上行驶的航空母舰的速度时可将航空母舰视为质点 |
B.研究鲸鱼在水中游动时受到的阻力时可将其视为质点 |
C.月球绕地球转动时不可将月球看成质点 |
D.跳伞运动员进行跳伞表演时可将其看作是质点 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.在研究自行车后轮的转动情况时可以将自行车看作质点 |
B.电台报时说:“现在是北京时间8点整”,这里的“时间”实际上指的是时刻 |
C.质量和速度都是物体惯性大小的量度 |
D.做直线运动的物体当加速度方向与速度方向相同时,若加速度减小,速度反而增大 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.只有体积很小的物体才能看成质点 |
B.只有质量很小的物体才能看到质点 |
C.只要物体各部分的运动情况都相同, 在研究运动规律时, 可以把整个物体看成质点 |
D.在研究物体运动时, 物体的形状和体积属于无关因素或次要因素时, 可以把物体看作质点 |
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