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    8．一运动员用1000N的力将一质量为0.5kg的足球踢出，球在水平面上滚动20m后停下，则该运动员对球做的功为（　　）
    A．2000JB．1000J
    C．16JD．条件不足无法计算

    分析 做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，二者缺一不可，据此分析回答

    解答 解：从脚接触球到球离开脚，这个过程中脚对球施力，但这段时间球移动的距离不知，做功多少不能计算；球离脚后，不再受学生脚踢力的作用，因此学生对球不做功，所以无法计算学生对球做的功．
    故选：D．

    点评 本题考查了学生对做功两个必要因素的掌握和运用，属于基础题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．一矩形线圈，面积是0.05m2，共10匝，线圈电阻为2Ω，外接电阻为R=8Ω，线圈在磁感应强度为$B=\frac{{\sqrt{2}}}{π}T$的匀强磁场中，以300r/min的转速绕垂直于磁感线的轴匀速转动，t=0时刻，线圈在图示位置，求：
    （1）线圈中感应电动势的瞬时值表达式；
    （2）交流电压表的示数；
    （3）从图示位置开始，线圈转过60°的过程中通过电阻R的电量（结果保留两位小数）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图，光滑斜面C静止在粗糙的水平地面上，质量均为m的滑块A、B叠放在一起后由静止开始下滑，此过程中斜面保持静止．则下列说法正确的是（　　）
    A．A对B的压力等于mgB．A、B 间没有摩擦力的作用
    C．地面对C的摩擦力方向水平向左D．若将A撤去，则B下滑的加速度变小

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列选项中，不符合史实的是（　　）
    A．历史上早期人们曾经认为地球是宇宙的中心
    B．哥白尼首先意识到行星围绕太阳运动的轨道是椭圆，且太阳在椭圆的一个焦点上
    C．牛顿发现了万有引力定律
    D．卡文迪许首先在实验室中测出了万有引力常量的数值

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．质量相等的甲乙两球在光滑水平面上沿同一直线运动．甲以7kg•m/s的动量追上前方以5kg•m/s的动量同向运动的乙球发生正碰，则碰后甲乙两球动量可能的是（　　）
    A．6.5kg•m/s，5.5kg•m/sB．6kg•m/s，6kg•m/s
    C．5.5kg•m/s，6.5kg•m/sD．4kg•m/s，8kg•m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．中国古人称金星为“太白”或“太白金星”．也称“启明”或“长庚”，古希腊人称为“阿佛洛狄忒”，是希腊神话中爱与美的女神．金星的质量M=6.7×1024kg，半径 R=6.7×106m，引力常量G=6.7×10-11N•m2/kg．不计金星上的大气阻力，若一物体在距金星表面高h=20m处被水平抛出，抛出时速度v=1m/s，最后落到水平面上．求；
    （1）物体在下落过程中的加速度大小．
    （2）物体运动的水平距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．下列说法正确的是（　　）
    A．单摆是理想化模型，所以单摆的振动一定是简谐运动
    B．不同频率的波也能产生干涉
    C．机械波和电磁波的波速、波长及频率的关系都为v=λf
    D．“在不同的惯性参考系中，一切物理规律都是相同的”这是狭义相对论的一条基本假设
    E．X射线的穿透本领比可见光强

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    17．用如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律．实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电．重物从高处由静止开始下落，重物拖着的纸带上打出一系列的点，对纸带上的点痕进行测量及相关计算，即可验证机械能守恒定律．
    （1）下面列举了该实验的几个操作步骤：
    A．按照图示的装置安装器件
    B．用天平测出重物的质量
    C．先释放悬挂纸带的夹子，然后接通电源开关打出一条纸带
    D．测量纸带上某些点间的距离
    E．计算重物下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能
    其中没有必要进行或者操作不当的步骤是BC．
    （2）在一次实验中，质量为m的重物自由下落，在纸带上打出一系列的点，如图乙所示（相邻计数点时间间隔为0.02s），长度单位cm，那么从起点O到打下计数点B的过程中重力势能的减少量△Ep=0.49mJ，此过程中重物动能的增加量△Ek=0.48mJ （g取9.8m/s2，数据结果均保留至小数点后两位）；通过计算，数值上△Ep＞△Ek（填“＞”“=”或“＜”），这是因为纸带和重锤运动过程中受到阻力的作用．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图1所示是某实验小组测量物块与木板间的动摩擦因数的实验装置．物块放在长木板上，木板固定在水平桌面上，物块的一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端前面有轻小动滑轮，沙桶和弹簧秤通过绕在滑轮上的细绳相连．打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz．开始实验时，在沙桶中放入适量细沙，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点．（板上面空间的细绳均水平，不计滑轮的摩擦）

    （1）该实验是否需要满足沙和沙桶的总质量远小于车的质量？不需要（填“需要”或“不需要”）
    （2）图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图2所示．则计数点3对应的速度v=0.264m/s；本次实验物块对应的加速度a=0.496m/s2（结果保留三位有效数字）
    （3）改变沙桶内细沙的质量，测量出对应的加速度a和弹簧秤的示数F．若用图象法处理数据，得到了如图3所示的一条倾斜的直线，如果该图线的横轴截距的大小等于b，斜率的大小为k，且重力加速度g为已知，则动摩擦因数μ=$\frac{kb}{g}$．

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