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    2．电容器是将电能暂时存储的一种电学元件，电容器的电容越大，所接电压越高，其上的存储的电能就越大，下列措施可以增大电容器存储电能能力的是（　　）
    A．电压保持不变，插入电介质B．电压保持不变，减小正对面积
    C．电压保持不变，增大极板间的距离D．以上措施都不行

    分析 由所给条件：电容器的电容越大，所接电压越高，其上的存储的电能就越大，所给的选项电压不变，故根据电容的决定式分析能否增大电容即可．

    解答 解：要使电容器存储能力增大，应增大电压或增大电容；因本题选项中均控制电压不变，故电容器存储电能能力用电容描述；根据C=$\frac{?S}{4πkd}$可知，要增加电容，可以插入电介质、增大正对面积、减小极板间的距离，故A正确，BCD错误；
    故选：A．

    点评 本题考查电容的决定因素，明确其公式即可求解，同时要注意分析题意，明确决定存储电能的是电压和电容．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图所示，定滑轮的半径r=0.4m，绕在滑轮上的细线悬挂着一个重物，由静止开始释放，测得重物以加速度a=2m/s2做匀加速运动，在重物由静止下落h=1m的瞬间，试求滑轮边缘上某点向心加速度的大小和合加速度的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．关于曲线运动，下面说法中错误的是（　　）
    A．做曲线运动的物体，其速度一定是变化的
    B．做曲线运动的物体，其加速度可能是恒定不变的
    C．做曲线运动的物体，其合外力方向在某一时刻可能与速度方向相反
    D．所有做曲线运动的物体，所受的合外力一定与速度方向不在一条直线上

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．如图所示，在光滑水平面上，有一质量为M=3kg的薄板和质量为m=1kg的物块．都以大小为v=4m/s 的初速度朝相反方向运动，它们之间有摩擦，薄板足够长，在以后的运动过程中薄板的速度大小可能为（　　）
    A．1m/sB．2m/sC．3m/sD．4m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列说法中，正确的是（　　）
    A．速度大的物体，它的动量一定大
    B．动能大的物体，它的速度一定大
    C．速度大小不变，物体动量也不变
    D．竖直上抛的物体经过空中同一点的动量不相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图，一个环形电流的中心有一根通电直导线，则环受到的磁场力（　　）
    A．沿环半径向外B．沿环半径向内C．沿水平向左D．等于零

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．根据玻尔的原子模型，氢原子核外电子在第一轨道和第三轨道运行时（　　）
    A．速度之比为3：1B．轨道半径之比为1：3
    C．周期之比为1：8D．动能之比为8：1

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    11．氢原子能级图的一部分如图所示，a、b、c分别表示氢原子在a、b、c不同能级之间的三种跃迁途径，设在三种跃迁过程中，放出光子的能量和波长分别是Ea、Eb、Ec和λa、λb、λc，则（　　）
    A．Eb=Ea+ECB．λb=λa+λcC．λb=λa•λcD．$\frac{1}{{λ}_{b}}$=$\frac{1}{{λ}_{a}}$+$\frac{1}{{λ}_{c}}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的装置．下列说法中正确的是（　　）
    A．垫高长木板一端，调节倾角，直到小车在托盘和砝码的拉动下做匀速直线运动，以平衡小车运动中受到的摩擦力
    B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量
    C．在探究加速度a与拉力F的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a-1/F图象
    D．当小车的质量远大于托盘和砝码的总质量时，可以近似认为细线对小车的拉力大小等于托盘和砝码的总重力大小

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