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    19．如图所示，不可伸长的细线下端悬挂一个小球，现用一水平力F拉小球，在小球缓慢移动过程中，细线的拉力T和水平力F的大小变化情况是（　　）
    A．T减小、F增大B．T减小、F减小C．T增大、F增大D．T增大、F减小

    分析 物体缓慢偏离竖直位置，说明物体始终处于平衡状态，受力分析后找出不变的物理量画出平行四边形分析即可．

    解答 解：对物体受力分析并合成如图：
    因为物体始终处于平衡状态，故G′始终等于G，大小和方向均不发生变化．
    在物体缓慢偏离竖直位置的过程中细线与竖直方向的夹角逐渐变大，画出平行四边形如图所示，可以看出：力F逐渐变大，绳子的拉力T也逐渐变大．故C正确，A、B、D错误．
    故选：C．

    点评 本题是受力平衡的应用中的动态分析，常用的方法是解析式法和画图法，本题应用画图法分析即可，要注意明确小球的重力不变．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    9．某同学做“探究求合力的方法”的实验
    （1）关于部分实验步骤以下说法正确的是A
    A．拉力大小可以直接由弹簧测力计读出                     
    B．记录拉力方向时可以用铅笔沿细线画一条线来表示
    C．实验过程中弹簧测力计的轴线可以与纸面不平行    
    D．作力的图示时，不同的拉力可以设定不同的标度
    （2）实验中橡皮条的一端固定在P点，用A、B两只弹簧测力计通过细绳拉结点C，使其伸长到O点，记下C、O点的位置，同时记下细绳的拉力方向及弹簧测力计A、B的读数分别为F1、F2，如图甲，然后用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使结点C仍然伸长到原来的O点，记下细绳的拉力方向及弹簧秤的示数为F．
    ①某同学认定F等于F1、F2两个力的合力，是因为F的作用效果与F1、F2共同作用的效果相同（选填“相同”、“不同”）
    ②通过探究，得到力的合成遵循平行四边形定则．
    ③若实验中，用A、B两只弹簧测力计把皮条上的结点拉到某一位置O，这时AO、BO间夹角∠AOB＜90°，如图2所示，现改变弹簧测力计A的拉力方向，使α角减小，但不改变它的拉力大小，那么要使结点仍被拉到O点，就应调节弹簧测力计B拉力的大小及β角，则下列调整方法中，可行的方法是ABC
    A．增大B的拉力和β角                          B．增大B的拉力，β角不变
    C．增大B的拉力，减小β角                   D．B的拉力大小不变，增大β角

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．汽车在平直公路上原来以功率P、速度v0匀速行驶，在t1时刻，司机减小油门，使汽车的功率减为P/2，此后保持该功率继续行驶，t2时刻，汽车又恢复到匀速运动状态，假定汽车所受阻力恒定不变，下列说法正确的是（　　）
    A．在0～t1时间，汽车牵引力逐渐增大B．在t1～t2时间，汽车做加速运动
    C．在t1～t2时间，汽车牵引力逐渐增大D．t2时刻后，汽车的速度仍为v0

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．如图所示，将两条磁铁吸在一起，竖直放置在水平桌面上，处于静止，磁铁A在上，磁铁B在下，则关于A、B受力的说法中正确的是（　　）
    A．B对A的支持力等于A所受重力B．B对A的支持力大于A所受重力
    C．A对B的压力大于B对A的支持力D．A对B的压力等于B对A的支持力

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．2016环中国国际公路自行车赛珠海横琴绕圈赛于9月25日下午1点准时发枪，起、终点设在横琴网球中心，参赛车队绕横琴岛骑行5圈，全程82.9公里，经过1小时52分钟的激烈角逐，意大利的本法托摘得珠海站冠军．下列相关说法中正确的是（　　）
    A．下午1点指时间间隔，82.9公里指位移
    B．下午1点指时刻，82.9公里指路程
    C．1小时52分指时间间隔，82.9公里指位移
    D．1小时52分指时刻，夺冠运动员的位移为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    4．某课外兴趣小组利用如图甲所示的实验装置探究加速度与合外力、质量的关系：
    （1）下列关于该实验的说法，正确的是BCD（选填选项前的字母）
    A．实验开始时应先释放小车，再接通电源
    B．实验前应调节定滑轮的高度使细线与木板平行
    C．实验开始的时候，小车最好距离打点计时器近一点
    D．实验前要把木板不带滑轮的一端适当垫高平衡摩擦力
    （2）从实验中挑选出一条点迹清晰的纸带，用刻度尺测量计数点间的距离如图乙所示，已知打点计时器所用电源的频率为50Hz（相邻两个计数点间有四个点未画出）．

    从图乙中所给的刻度尺上读出A、B两点间的距离s1=0.70cm，计算打出C点时小车的速度vC=0.13m/s，该小车的加速度a=0.40m/s2（计算结果保留两位有效数字）．
    （3）该小组在探究小车加速度a与小车质量M的关系中，作出了a-$\frac{1}{M}$的图线，如图丙所示，可求得小车受到的合外力大小为0.30N（计算结果保留两位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图甲所示，20匝的线圈两端M、N与一个电压表相连，线圈内有指向纸内方向的磁场，线圈中的磁通量在按图乙所示规律变化．下列说法正确的是（　　）
    A．线圈中产生的感生电场沿顺时针方向
    B．电压表的正接线柱接线圈的N端
    C．线圈中磁通量的变化率为1.5Wb/s
    D．电压表的读数为10V

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．一同学在做“探究感应电流方向”的实验时，用电池组、滑动变阻器、带铁芯的线圈A、线圈B、检测电流计及电键组成图示电路．在电键闭合、线圈A放在线圈B中的情况下，该同学发现：将滑线变阻器的滑动端P向右加速滑动时，电流计指针向右偏转，电流计指针偏转的原因是电流随着滑动端P向右运动使得线圈A磁通量变大，线圈B产生阻碍线圈A中磁通量变大的感应电流；当将线圈A向上移出B线圈的过程中，电流计指针向左（选“向左”或“向右”）偏转．除了以上两种方法外，操作现有仪器，还可以打开电键或拔出线圈A中的铁芯（填写具体操作现有仪器的方法）使电流计指针发生偏．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    9．元电荷的电荷量为1.6×10-19C，写出带有一个元电荷电量的微粒电子或质子．

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