分析 游标卡尺的读法,先确定分度数,从而确定精确度,先读固定部分再读可动部分,从而得出最终读数;螺旋测微器的读法要用主尺的整刻度加可动刻度数乘以精确度,注意在读转动部分时要估读
解答 解:由图可知,游标卡尺是10分度的,其精确度为0.1mm
则图示读数为:50+1×0.1=50.1mm=5.01cm
螺旋测微器的不动刻度为6.5,可动刻度为37.0×0.01mm
则读数为6.5+37.0×0.01=6.870mm
故答案为:5.01 6.870
点评 本题考查游标卡尺和螺旋测微器的读数方法,对于基本测量仪器如游标卡尺、螺旋测微器等要了解其原理,正确使用这些基本仪器进行有关测量.注意明确是否估读,同时注意明确单位的换算.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 波速大小为10 m/s | |
B. | 1.0 s时质点Q的位移为+0.2 m | |
C. | 质点P的振动位移随时间变化的表达式为y=0.2sin(2.5πt+$\frac{π}{2}$)m | |
D. | 任意0.2 s内质点Q的路程均为0.2 m |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 卢瑟福通过对α粒子散射实验结果的分析提出原子核时可再分的 | |
B. | 核反应方程${\;}_{90}^{234}Th$→${\;}_{91}^{234}Pa$+X中的X表示中子 | |
C. | 原子核的比结合能越大,原子核越稳定 | |
D. | 放射性元素衰变的快慢根原子所处的化学状态和外部条件有关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一同学看见某人用手推静止的车,却没有推动,于是说:是因为这辆车惯性太大的缘故 | |
B. | 运动得越快的汽车越不容易停下来,是因为汽车运动得越快,惯性越大 | |
C. | 把一个物体竖直向上抛出后,能继续上升,是因为物体仍受到一个向上的推力 | |
D. | 公交汽车在启动时,乘客都要向后倾,这是乘客具有惯性的缘故 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两个静止电荷之间的相互作用 | B. | 两根通电导线之间的相互作用 | ||
C. | 两个运动电荷之间的相互作用 | D. | 磁体与运动电荷之间的相互作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一个人的重力量级 | B. | 一个鸡蛋的重力量级 | ||
C. | 一个西瓜的重力量级 | D. | 一头牛的重力量级 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | P、Q组成的系统的动量不守恒 | B. | P、Q组成的系统的机械能守恒 | ||
C. | Q减少的重力势能等于P增加的动能 | D. | Q减少的机械能等于P增加的动能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 杯连同杯中水的共同重心将一直下降 | |
B. | 杯连同杯中水的共同重心将一直上升 | |
C. | 将杯连同杯中水一起自由下落,则水不会从小孔流出 | |
D. | 将杯连同杯中水一起竖直上抛,则水会从小孔中加速流出 |
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