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    如图（甲） 所示的实验装置，可用于探究力对静止物体做功与物体获得速度的关系。

       （1）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，下面操作正确的是    ▲    。

    A．放开小车，小车能够自由下滑即可          

    B．放开小车，小车能够匀速下滑即可

    C．放开拖着纸带的小车，小车能够自由下滑即可

    D．放开拖着纸带的小车，小车能够匀速下滑即可

    （2）关于橡皮筋做功，下列说法正确的是    ▲    。

    A．橡皮筋做的功可以直接测量

    B．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加

    C．橡皮筋在小车运动的全程中始终做功

    D．把橡皮筋拉伸为原来的两倍，橡皮筋做功也增加为原来的两倍

    （3）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是    ▲    。

    A．橡皮筋处于原长状态                    B．橡皮筋仍处于伸长状态

    C．小车在两个铁钉的连线处                D．小车未过两个铁钉的连线

    （4）在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的     ▲     部分进行测量，如图（乙）所示；

     


     


    （1）D； （2）B； （3）BD； （4）GI或HK

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2011?广东模拟）Ⅰ、根据有关实验，回答问题：
    （1）如图（甲）中螺旋测微器读数为
    10.243-10.246
    10.243-10.246
    mm

    （2）探究小车加速度与外力、质量关系的实验装置如图（乙）所示．把带有滑轮的长木板左端垫高，在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动，打点计时器在纸带打出一行小点，如果
    点迹分布均匀
    点迹分布均匀
    ，就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡．
    （3）某同学在做验证机械能守恒定律的实验中，使用50Hz交变电流作电源，在打出的纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，他测量了C点到A点、和E点到C点的距离，如图（丙）所示．则纸带上C点的速度vC=
    1.9
    1.9
    m/s，重物的加速度为
    9.6
    9.6
    m/s2．（结果保留两位有效数字）
    Ⅱ、用电流表和电压表测电池的电动势和内电阻，提供的器材如图所示
    （1）用实线代表导线把图（甲）所示的实物连接成测量电路．（两节干电池串联作为电源，图中有部分线路已连接好）

    （2）图（乙）中的6个点表示实验中测得的6组电流I、电压U的值，按照这些实验值作出U-I图线，由此图线求得的电源电动势E=
    2.97
    2.97
    v，内电阻r=
    0.72
    0.72
    Ω．（结果保留小数点后两位数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2008?肇庆二模）（1）如图（甲）所示是两列相干波的干涉图样，实线表示波峰，虚线表示波谷，两列波的振幅都为10cm，波速和波长分别为1m/s和0.2m，C点为AB连线的中点，则：图示时刻A、B两点的竖直高度差为
    40
    40
    cm；如图所示的A、B、C、D、E五点中，振动加强的点是
    A、B、C
    A、B、C
    ，振动减弱的点是
    D、E
    D、E
    ，C点此时的振动方向
    向下
    向下
    （选填“向上”或“向下”）；从图示时刻再经过0.65s时，C点的位移为
    -20
    -20
    cm．
    （2）如图（乙）所示为一束白光通过三棱镜的光路图，其中可能正确的图是
    D
    D

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网浅水处水波的速度跟水的深度有关，其关系式为v=
    		gh
    ，式中h为深度，g为重力加速度．如图（甲）所示是一个 池塘的剖面图，AB两部分深度不同，图（乙）是从上往下俯视，看到从P处向外传播水波波形（弧 形实线代表波峰）．已知A处水深20cm，则B处水深为（　　）
    A、40cmB、60cm
    C、80cmD、1OOcm

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图（甲）所示为一种研究高能粒子相互作用的装置，两个直线加速器均由k个长度逐个增长的金属圆筒组成（整个装置处于真空中，图中只画出了6个圆筒，作为示意），它们沿中心轴线排列成一串，各个圆筒相间地连接到正弦交流电源的两端．设金属圆筒内部没有电场，且每个圆筒间的缝隙宽度很小，带电粒子穿过缝隙的时间可忽略不计．为达到最佳加速效果，需要调节至粒子穿过每个圆筒的时间恰为交流电的半个周期，粒子每次通过圆筒间缝隙时，都恰为交流电压的峰值．质量为m、电荷量为e的正、负电子分别经过直线加速器加速后，从左、右两侧被导入装置送入位于水平面内的圆环形真空管道，且被导入的速度方向与圆环形管道中粗虚线相切．在管道内控制电子转弯的是一系列圆形电磁铁，即图中的A1、A2、A3…An，共n个，均匀分布在整个圆周上（图中只示意性地用细实线画了几个，其余的用细虚线表示），每个电磁铁内的磁场都是磁感应强度均相同的匀强磁场，磁场区域都是直径为d的圆形．改变电磁铁内电流的大小，就可改变磁场的磁感应强度，从而改变电子偏转的角度．经过精确的调整，可使电子在环形管道中沿图中粗虚线所示的轨迹运动，这时电子经过每个电磁铁时射入点和射出点都在圆形运强磁场区域的同一条直径的两端，如图（乙）所示．这就为实现正、负电子的对撞作好了准备．
    （1）若正、负电子经过直线加速器后的动能均为E0，它们对撞后发生湮灭，电子消失，且仅产生一对频率相同的光子，则此光子的频率为多大？（已知普朗克恒量为h，真空中的光速为c．）
    （2）若电子刚进入直线加速器第一个圆筒时速度大小为v0，为使电子通过直线加速器后速度为v，加速器所接正弦交流电压的最大值应当多大？
    （3）电磁铁内匀强磁场的磁感应强度B为多大？
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，R1、R2为定值电阻，R3为滑动变阻器，3个电阻采用图（甲）的方式接在电源上，已知R1=3Ω，R2=12Ω．现利用电压传感器（相当于电压表）和电流传感器（相当于电流表）研究R3上电压与电流的变化关系，移动R3上的滑动片，在计算机屏幕上得到如图（乙）所示的U-I图象（图中的实线部分）． 则电源的电动势E=
     
    ； R3消耗的最大功率P3m=
     
    ．
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