[题目]甲.乙两位同学做“探究加速度与物体质量.物体受力的关系实验. (1)实验装置如图甲所示.计时器所用交流电源的频率为50Hz.打出的一条纸带如图乙所示.从比较清晰的点起.每5个间隔取一个计数点.相邻计数点间的4个点迹未画出.量出相邻计数点之间的距离.则该小车的加速度为 (结果保留2位有效数字).(2)两同学各取一套图甲所示的装置放在� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】甲，乙两位同学做“探究加速度与物体质量，物体受力的关系”实验。

(1)实验装置如图甲所示，计时器所用交流电源的频率为50Hz，打出的一条纸带如图乙所示，从比较清晰的点起，每5个间隔取一个计数点，相邻计数点间的4个点迹未画出，量出相邻计数点之间的距离，则该小车的加速度为__________（结果保留2位有效数字）。

(2)两同学各取一套图甲所示的装置放在水平桌面上，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图丙中甲、乙两条直线，图线斜率为__________，重力加速度大小为g，则甲、乙用的小车与木板间的动摩擦因数的关系为______（选填“大于”“小于”或“等于”）。

【答案】0.15 小车质量的倒数大于

【解析】

(1)[1]处理匀变速直线运动中所打出的纸带，用公式求解加速度，为连续相等时间内的位移差，t为连续相等的时间间隔，本题中，每5个间隔取一个计数点，则连续两计数点的时间间隔为

代入得加速度

(2)[2]设小车质量为m，当没有平衡摩擦力时有：

又有

联立解得

所以加速度a与拉力F的关系图线斜率

[3] 图线纵轴截距的绝对值为，观察图线可知

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	1.0	2.0	3.0	4.0
	2.0	2.9	4.0	5.0

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（_____）

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