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    有四个灯泡按图中所示的电路连接，均正常发光，将滑动变阻器R的滑动端P略微向上滑动后，会出现

    [　　]

    答案：C
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）使用螺旋测微器测某金属丝直径如图1示，则金属丝的直径为
    0.590
    0.590
    mm．
    （2）使用多用电表粗测某一电阻，操作过程分以下四个步骤，请把第②步的内容填在相应的位置上：
    ①将红、黑表笔分别插入多用电表的“+”“-”插孔，选择开关置于电阻×100档．
    ②
    将红黑表笔短接，调节欧姆档调零旋钮，使指针在电阻的“0”刻度处．
    将红黑表笔短接，调节欧姆档调零旋钮，使指针在电阻的“0”刻度处．
    ．
    ③把红黑表笔分别与电阻的两端相接，读出被测电阻的阻值．
    ④将选择开关置于交流电压的最高档或“off”档．
    （3）若上述第③步中，多用电表的示数如图2所示，则粗测电阻值为
    2200
    2200
    Ω．

    （4）为了用伏安法测出某小灯泡的电阻（约为5Ω）．有以下实验器材可供选择：
    A、电池组（3V，内阻约为0.3Ω）
    B、电流表（0～3A，内阻约为0.025Ω）
    C、电流表（0～0.6A，内阻约为0.125Ω）
    D、电压表（0～3V，内阻约为3KΩ）
    E、电压表（0～15V，内阻约为15KΩ）
    F、滑动变阻器（0～10Ω，额定电流1A）
    G、滑动变阻器（0～1750Ω，额定电流0.3A）
    H、电键、导线
    ①为了减小实验误差，并在实验中获得较大的电压调节范围，应选择的电流表是
    C
    C
    ，电压表是
    D
    D
    ，滑动变阻器是
    F
    F
    （填写器材前面的字母代号）．
    ②设计的实验电路图画在虚线框内，并按电路图用铅笔画线连接实物图．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）一轻弹簧原长为10cm，把它上端固定，下端悬挂一重为0.5N的钩码，静止时它的长度为12cm，弹簧的劲度系数为
     
    N/m；现有一个带有半径为14cm的
    1
    4
    光滑圆弧的物块静止放在水平面上，半径OA水平，OB竖直，如图1所示；将上述轻弹簧的一端拴在A点，另一端拴着一个小球，发现小球静止在圆弧上的P点，且∠BOP=30°，则小球重为
     
    N．
    （2）用游标卡尺测量某圆柱形金属工件的直径，其示数如图2所示，该工件的直径为
     
    mm．
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    （3）用如图3所示的装置做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验．小灯泡的规格为（4.5V0.3A）；电流表有0.6A和3A两个量程；电压表有3V和15V两个量程．
    将以下实验步骤补充完整：
    A．按如图3所示方式连接好电路，其中电流表选用0.6A的量程；电压表选用3V的量程；
    B．将滑动变阻器的滑片移动到最
     
    端；
    C．闭合电键，移动滑动变阻器滑片的位置，在0～3.0V内测出6组不同的电压U和对应的电流I的值，并将测量数据填入表格；
    D．打开电键，
     
    ；
    E．闭合电键，移动滑动变阻器滑片的位置，在3.0～4.5V之间测出6组不同的电压U和对应的电流I的值，并将测量数据填入表格；断开电键；
    F．在坐标纸上以U为横轴，I为纵轴，建立坐标系；
    G．在坐标系内描出各组数据所对应的点，用平滑曲线拟合这些点；
    H．拆除电路，整理仪器．
    （4）某学习小组采用如图5所示的装置做“验证动能定理”实验，小车运动中所受阻力f已提前测得．
    ①某次实验中，在小桶中加入适当砝码使小车做加速运动，打点计时器打出的纸带如图5所示，通过正确的方法得出了打1、2两点时小车的速度大小分别为v1、v2，两点间的距离为L，设小车的质量为M，小桶和砝码的总质量为m，某同学按如下思路验证动能定理：以小车为研究对象，合外力的功为W合=mgL-fL，动能增量为△Ek=
    1
    2
    M(
    v
    2
    2
    -
    v
    2
    1
    )    ，经多次实验后，他发现W合总是大于△Ek，你认为产生这种误差的原因是
     
    ；
    ②为了减小或消除以上误差，同学们提出了以下四种改进方案，你认为有效的是
     
    （填选项字母）．
    A．使小桶和砝码的总质量m远小于小车的质量M
    B．换用水平气垫导轨结合光电计时器做实验，验证mgL是否等于
    1
    2
    M(
    v
    2
    2
    -
    v
    2
    1
    )
    C．设法得出轻细绳的拉力T，验证TL-fL是否等于
    1
    2
    M(
    v
    2
    2
    -
    v
    2
    1
    )
    D．研究小车、小桶及砝码组成的系统，验证mgL-fL是否等于
    1
    2
    (M+m)(
    v
    2
    2
    -
    v
    2
    1
    )    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网（1）图所示的电路，ab、cd、ef、gh四根导线中有一根是断的，其它三根导线及电源、电阻R1、R2、电键S都是好的，为了查出哪根导线断了，在电键S闭合的情况下，某同学准备将多用表的红表笔固定接在电源的正极a，再将黑表笔先后分别依次接b端、d端和f端，并观察多用表的示数，测量前该同学应将多用表调至
     
    （将选项代号的字母填在横线上）．
    A．欧姆挡        B．直流2.5V挡
    C．直流10V挡     D．直流0.5A挡
    （2）一只小灯泡，标有“3V 1.5w”字样．现要描绘小灯泡0～3V的伏安特性曲线．实验器材有：
    A．最大阻值为10Ω的滑动变阻器
    B．电动势为6V、内阻约为1.0Ω的电源
    C．量程为0.6A、内阻约为1.0Ω的电流表Al
    D．量程为3A、内阻约为0.1Ω的电流表A2
    E．量程为3V、内阻约为6kΩ的电压表Vl
    F．量程为15V、内阻约为10kΩ的电压表V2
    G．开关、导线若干
    ①电压表应选用
     
    ；电流表应选用
     
    ．（将选项代号的字母填在横线上）
    ②在该实验中，设计了如图12所示的四个电路．为了减小误差，应选取的电路是
     
    （将选项代号的字母填在横线上）
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    ③以下是该实验的操作步骤：
    A．将电流表、电压表、变阻器、小灯泡、电源、开关正确连接成电路．
    B．调节滑动变阻器触头的位置，保证闭合开关前使变阻器与小灯泡并联部分的阻值最大．
    C．闭合开关，记下电流表、电压表的一组示数（U，I），移动变阻器的滑动触头，每移动一次记下一组（U，I）值，共测出12组数据．
    D．按所测数据，在坐标纸上描点并将各点用直线段连接起来，得出小灯泡的伏安特性曲线．
    指出以上步骤中存在错误或不妥之处：
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）如图甲为某同学测绘额定电压为2.5V的小灯泡的I-U图线的实验电路图．
    ①根据电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实验电路连接成完整实验电路．
    ②开关S闭合之前，图乙中滑动变阻器的滑片应该置于
     
    （选填“A端”、“B端”或“AB正中间”）．
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    （2）在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中：
    ①除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有
     
    ．（填选项代号2分）
    A．电压合适的50Hz交流电源   B．电压可调的直流电源    C．刻度尺   D．秒表   E．天平
    ②实验过程中，下列做法正确的是
     

    A．先接通电源，再使纸带运动
    B．先使纸带运动，再接通电源
    C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处
    D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处
    图示为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6七个计数点，测出1、2、3、4、5、6点到0点的距离如图所示（单位：cm）．由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的即时速度大小v4=
     
    m/s，小车的加速度大小a=
     
    m/s2．（保留两位有效数字）

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