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12.下列说法中正确的是(  )
A.比结合能越小,表示原子核中核子结合得越牢固,原子核越稳定.
B.β衰变所释放的电子是原子核内的中子转化成质子时产生的
C.氢原子的核外电子,在由离核较远的轨道自发跃迁到离核较近的轨道的过程中,放出光子,电子动能减小,原子的电势能减小
D.某原子核经过一次α衰变和两次β衰变后,核内中子数减少6个

分析 比结合能越大,表示原子核中核子结合得越牢固,原子核越稳定;β衰变所释放的电子来自原子核,是原子核中的一个中子转化而来;根据电子轨道半径的变化得出电子动能的变化,结合原子能量的变化分析出电势能的变化;根据电荷数守恒、质量数守恒得出核内中子数的变化.

解答 解:A、比结合能越大,表示原子核中核子结合得越牢固,原子核越稳定,故A错误.
B、β衰变所释放的电子是原子核中的一个中子转变为一个质子和一个电子,电子释放出来,故B正确.
C、氢原子的核外电子,在由离核较远的轨道自发跃迁到离核较近的轨道的过程中,原子能量减小,向外放出光子,根据$k\frac{{e}^{2}}{{r}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{r}$知,电子动能增大,则原子电势能减小,故C错误.
D、经过一次α衰变,电荷数少2,质量数少4,经过两次β衰变,质量数不变,电荷数多2,则整个过程中电荷数不变,质量数少4,所以中子数少4,故D错误.
故选:B.

点评 本题考查了结合能、衰变实质、能级跃迁等基础知识点,关键要熟悉教材,牢记这些基础知识点,注意β衰变释放的电子不是来自核外电子,而是来自原子核.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

2.如图甲所示的装置,可用于探究恒力做功与速度变化的关系.水平轨道上安装两个光电门,小车上固定有力传感器和挡光板,细线一端与力传感器连接,另一端跨过定滑轮挂上砝码盘.实验时首先保持轨道水平,通过调整砝码盘里砝码的质量让小车做匀速运动以实现平衡摩擦力,再进行后面的操作,并在实验中获得以下测量数据:小车、力传感器和挡光板的总质量M,平衡摩擦力时砝码和砝码盘的总质量m0,挡光板的宽度d,光电门1和2的中心距离s.
(1)实验需用20分度的游标卡尺测量挡光板的宽度d,如图乙所示,d=5.50mm.
(2)某次实验过程,力传感器的读数为F,小车通过光电门1和光电门2的挡光时间分别为t1、t2(小车通过光电门2后,砝码盘才落地),砝码盘和砝码的质量为m,已知重力加速度为g,则对该小车,实验要验证的表达式是C.
A.mgs=$\frac{1}{2}$M($\frac{d}{{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$M($\frac{d}{{t}_{1}}$)2
B.(m-m1)gs=$\frac{1}{2}$M($\frac{d}{{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$M($\frac{d}{{t}_{1}}$)2
C.(F-m0g)s=$\frac{1}{2}$M($\frac{d}{{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$M($\frac{d}{{t}_{1}}$)2
D.Fs=$\frac{1}{2}$M($\frac{d}{{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$M($\frac{d}{{t}_{1}}$)2

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(1)用游标卡尺测得遮光条的宽度如图乙所示,则遮光条的宽度为5.40mm.
(2)在调整气垫导轨水平时,滑块不挂钩码和细线,接通气源后,给滑块一个初速度,使它从轨道右端向左运动,发现滑块通过光电门1的时间大于通过光电门2的时间.为调节气垫导轨水平,可采取的措施是B.
A.调节Q使轨道右端升高一些    
B.调节P使轨道左端升高一些
C.遮光条的宽度应适当大一些    
D.滑块的质量增大一些
(3)正确进行实验操作,测出滑块和遮光条的总质量M,钩码质量m,遮光条的宽度用d表示,重力加速度为g.现将滑块从图示位置由静止释放,实验中滑块经过光电门2时钩码未着地,测得两光电门中心间距s,由数字计时器读出遮光条通过光电门1、2的时间分别为t1、t2,则验证机械能守恒定律的表达式是mgs=$\frac{1}{2}(M+m){d}^{2}(\frac{1}{{{t}_{2}}^{2}}-\frac{1}{{{t}_{1}}^{2}})$.

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