【题目】在“探究求合力的方法”实验中,现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧测力计.
(1)为完成实验,某同学另找来一根弹簧,先测量其劲度系数,得到的实验数据如下表:
根据表中数据求该弹簧的劲度系数__________ (保留位有效数字).
(2)某次实验中,弹簧测力计的指针位置如图(甲)所示,其读数为_____________ ;同时利用(1)结果获得弹簧上的弹力值为,并通过力的图示画出这两个共点力的合力(如图乙).
(3)由图得到__________ .选标度,合力的图示如图所示.
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【题目】用斜面、小车、砂桶、砝码等器材做“探究加速度与力、质量的关系”实验,下图是实验中一条打点的纸带,相邻记数点的时间间隔为T,且间距s1,s2,s3,…,s6已量出.
(1)打下D号计数点时小车的瞬时速度的最精确值的表达式是VD=__________
(2)请写出计算小车加速度的最精确值的表达式是a=_________
(3)如图a,甲同学根据测量数据画出a-F图线,表明实验的问题是________
(4)乙、丙同学用同一装置实验,画出了各自得到的a-F图线如图b所示,说明两个同学做实验时的不同物理量是___________其大小关系是__________
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【题目】如图所示,轻杆AB长l,两端各连接一个小球(可视为质点),两小球质量关系为,轻杆绕距B端处的O轴在竖直平面内顺时针自由转动。当轻杆转至水平位置时,A球速度为,则在以后的运动过程中
A.A球机械能守恒
B.当B球运动至最低点时,球A对杆作用力等于0
C.当B球运动到最高点时,杆对B球作用力等于0
D.A球从图示位置运动到最低点的过程中,杆对A球做功等于0
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【题目】如图所示,电路中R1、R2均为可变电阻,电源内阻不能忽略,平行板电容器C的极板水平放置.闭合开关S,电路达到稳定时,带电油滴悬浮在两板之间静止不动.如果仅改变下列某一个条件,油滴会向下运动的是( )
A.增大R1的阻值
B.增大R2的阻值
C.增大两板间的距离
D.断开开关S
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【题目】如图所示,物体A和带负电的物体B用跨过定滑轮的绝缘轻绳连接,A、B的质量分别是m和2m,劲度系数为k的轻质弹簧一端固定在水平面上,另一端与物体A相连,倾角为θ的斜面处于沿斜面向上的匀强电场中,整个系统不计一切摩擦。开始时,物体B在一沿斜面向上的外力F=3mgsinθ的作用下保持静止且轻绳恰好伸直,然后撤去外力F,直到物体B获得最大速度,且弹簧未超过弹性限度,则在此过程中:
A. 物块A和弹簧组成的系统机械能守恒
B. 撤去外力F的瞬间,物体B的加速度为
C. B获得速度最大时,弹簧的伸长量为
D. 物体A和弹簧组成的系统机械能增加量和B的动能之和大于物体B电势能的减少量
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【题目】质量为m的物体P置于倾角为θ1的固定光滑斜面上,用一轻细绳跨过光滑定滑轮分别连接P与小车,P与滑轮间的细线平行于斜面,小车以速率v水平向右做匀速直线运动,此过程中,下列判断正确的是( )
A. 细绳的拉力等于
B. 细绳的拉力小于
C. P受到的重力功率大小不变
D. P受到的重力功率大小小于
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【题目】伽利略对自由落体运动的研究,是科学实验和逻辑推理的完美结合。伽利略先用斜面进行实验研究,获得匀变速直线运动的规律,然后将此规律合理外推至倾角为90°——自由落体的情形。对伽利略研究过程的理解,下列说法正确的是
A. 图中所示的情形均为真实的实验过程
B. 图中所示的情形均为理想的实验过程
C. 利用斜面“放大”重力的作用,使实验现象更明显
D. 利用斜面“冲淡”重力的作用,便于测量实验数据
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【题目】如图所示,为三个有界匀强磁场,磁感应强度大小均为B,方向分别垂直纸面向外、向里和向外,磁场宽度均为L,在磁场区域的左侧边界处,有一边长为L的正方形导体线框,总电阻为R,且线框平面与磁场方向垂直,现用外力F使线框以速度v匀速穿过磁场区域,以初始位置为计时起点,规定电流沿逆时针方向时的电动势E为正,磁感线垂直纸面向里时的磁通量ф为正值,外力F向右为正.则以下能反映线框中的磁通量ф、感应电动势E、外力F和电功率P随时间变化规律图象的是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】【物理选修3-3】(1)下列说法中正确的是______________。
A.花粉的布朗运动是花粉分子热运动的反应
B.空气中小雨滴呈球形是水的表面张力作用的结果
C.若气体压强不变,气体分子平均距离增大时,则气体分子的平均动能一定增大
D.高原地区水的沸点较低,这是高原地区温度较低的原因
E.在绝热条件下压缩气体,气体的内能一定增加
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